Приложение к Распоряжению от 27.02.2013 г № 59-Р План
План мероприятий («Дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы в республике коми, направленные на повышение эффективности образования и науки» I. изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. основные направления
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя:
а) создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;
б) обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
в) создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:
а) внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;
б) кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
в) разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р) включает в себя:
а) внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
б) внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования;
в) информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:
а) обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
б) введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает:
а) обеспечение обновления кадрового состава;
б) привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.
3.Основные количественные характеристики системы дошкольного образования
┌──────┬────────────────┬─────────┬───────┬───────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┐ │N п/п │ Наименование │ Единица │ 2012 │ 2013 │ 2014 │ 2015 │ 2016 │ 2017 │ 2018 │ │ │ показателя │измерения│ год │ год │ год │ год │ год │ год │ год │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │1. │Численность │тыс. │ 86,6 │ 87,1 │86,7 │85,9 │83,9 │81,3 │78,2 │ │ │детей в возрасте│человек │ │ │ │ │ │ │ │ │ │0 - 7 лет (по│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │показателям │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Росстата), │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в том числе│ │ 74,9 │ 75,8 │76,6 │76,4 │74,8 │72,7 │69,9 │ │ │численность │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детей в возрасте│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 - 7 лет │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │2. │Охват детей│процентов│ 63,0 │ 63,5 │66,5 │69,2 │72,7 │74,2 │77,4 │ │ │программами │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования (по│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │показателям │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Росстата) в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │возрасте 0 - 7│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │лет, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в том числе│ │ 72,9 │ 73,1 │74,9 │77,5 │81,1 │81,7 │83,5 │ │ │охват детей в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │возрасте 1 - 7│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │лет │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │3. │Численность │тыс. │ 54,6 │ 55,6 │57,4 │59,2 │61,0 │60,3 │60,5 │ │ │воспитанников │человек │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │возрасте 0 - 7│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │лет, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в том числе│ │ 54,6 │ 55,6 │57,4 │59,2 │60,7 │59,4 │58,4 │ │ │воспитанников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │возрасте 1 - 7│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │лет │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │4. │Потребность в│ -"- │ 0,250│ 0,973│ 1,753│ 2,917│ 3,092│ 3,092│ 3,092│ │ │увеличении числа│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │мест в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организациях в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │возрасте от 3 до│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │7 лет (с│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │нарастающим │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │итогом) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │5. │Инструменты │ -"- │ 0,710│ 1,500│ 1,360│ 0,395│ 0,02 │ 0,02 │ 0,02 │ │ │сокращения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │очереди в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организации │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(ежегодно) -│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │всего, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │5.1. │за счет│ -"- │ 0,065│ 0,015│ 0 │ 0 │ 0 │ 0 │ 0 │ │ │увеличения числа│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │мест в группах│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │кратковременного│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │пребывания │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │5.2. │за счет│ -"- │ 0,130│ 0,020│ 0,020│ 0,020│ 0,020│ 0,020│ 0,020│ │ │расширения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │альтернативных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │форм дошкольного│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │5.3. │за счет вновь│тыс. │ 0,515│ 1,465│ 1,340│ 0,375│ 0 │ 0 │ 0 │ │ │создаваемых мест│человек │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в дошкольных│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организациях -│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │всего, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │5.3.1.│строительство │ -"- │ 0,140│ 0,590│ 1,340│ 0,375│ 0 │ 0 │ 0 │ │ │новых зданий│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │5.3.2.│создание │ -"- │ 0 │ 0,00 │ 0 │ 0 │ 0 │ 0 │ 0 │ │ │дополнительных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │мест в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │функционирующих │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организациях │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(реконструкция) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │5.3.3.│возврат и│ -"- │ 0,375│ 0,521│ 0 │ 0 │ 0 │ 0 │ 0 │ │ │реконструкция │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ранее переданных│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │зданий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │5.3.4.│реконструкция с│ -"- │ 0 │ 0,354│ 0 │ 0 │ 0 │ 0 │ 0 │ │ │увеличением │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │мощности │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │6. │Численность │человек │245 │110 │60 │ 0 │ 0 │ 0 │ 0 │ │ │детей в возрасте│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │от 3 до 7 лет,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │поставленных на│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учет для│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │предоставления │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │места в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждениях │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования, по│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │состоянию на 31│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │декабря │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │отчетного года │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │7. │Численность │ -"- │ 15,86 │ 15,86 │15,86 │15,86 │15,86 │15,86 │15,86 │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │всего: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в том числе│ │ 5,9 │ 5,9 │ 5,9 │ 5,9 │ 5,9 │ 5,9 │ 5,9 │ │ │педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работники │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────────────┼─────────┼───────┼───────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │8. │Численность │человек │ 9,1 │ 9,4 │ 9,7 │ 9,9 │10,2 │10,4 │10,4 │ │ │воспитанников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │расчете на 1│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │педагогического │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работника │ │ │ │ │ │ │ │ │ └──────┴────────────────┴─────────┴───────┴───────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┘
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
┌─────┬────────────────────┬────────────────┬──────────┬───────────────────┐ │ N │ │ Ответственные │ Сроки │ Результаты │ │ п/п │ │ исполнители │реализации│ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ ├─────┴────────────────────┴────────────────┴──────────┴───────────────────┤ │ Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на │ │ зачисление детей в дошкольные образовательные организации │ ├─────┬────────────────────┬────────────────┬──────────┬───────────────────┤ │ 1. │Предоставление │ │ │ │ │ │субсидий субъектам│ │ │ │ │ │Российской Федерации│ │ │ │ │ │на реализацию│ │ │ │ │ │программ (проектов)│ │ │ │ │ │развития дошкольного│ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │1.1. │1. Подготовка│Министерство │2013 год │Будут внесены │ │ │проекта │образования │ │изменения в │ │ │постановления │Республики Коми,│ │подпрограмму │ │ │Правительства │органы местного │ │"Развитие системы │ │ │Республики Коми о│самоуправления │ │дошкольного │ │ │внесении изменений в│(по │ │образования в │ │ │подпрограмму │согласованию) │ │Республике Коми" │ │ │"Развитие системы│ │ │Государственной │ │ │дошкольного │ │ │программы │ │ │образования в│ │ │Республики Коми │ │ │Республике Коми"│ │ │"Развитие │ │ │Государственной │ │ │образования" в │ │ │программы Республики│ │ │части развития │ │ │Коми "Развитие│ │ │дошкольного │ │ │образования" в части│ │ │образования с целью│ │ │развития дошкольного│ │ │получения субсидий │ │ │образования с целью│ │ │Российской │ │ │получения субсидий│ │ │Федерации на │ │ │Российской Федерации│ │ │софинансирование │ │ │на софинансирование│ │ │реализации программ│ │ │реализации программ│ │ │(проектов) развития│ │ │(проектов) развития│ │ │дошкольного │ │ │дошкольного │ │ │образования в │ │ │образования в│ │ │Республике Коми. │ │ │Республике Коми. │ │ │В случае выделения │ │ │2. Подготовка и│ │ │субсидий Российской│ │ │подписание │ │ │Федерации на │ │ │соглашения с│ │ │софинансирование │ │ │Министерством │ │ │реализации программ│ │ │образования и науки│ │ │(проектов) развития│ │ │Российской Федерации│ │ │дошкольного │ │ │(при выделении│ │ │образования в │ │ │средств федерального│ │ │Республике Коми │ │ │бюджета на│ │ │будут реализованы │ │ │предоставление │ │ │программы (проекты)│ │ │субсидий Российской│ │ │развития │ │ │Федерации на│ │ │дошкольного │ │ │софинансирование │ │ │образования. │ │ │реализации программ│ │ │К 2013 году всем │ │ │(проектов) развития│ │ │детям в возрасте от│ │ │дошкольного │ │ │3 до 7 лет будет │ │ │образования в│ │ │предоставлена │ │ │Республике Коми) │ │ │возможность │ │ │3. Распределение│ │ │получения │ │ │субсидий между│ │ │дошкольного │ │ │муниципальными │ │ │образования │ │ │образованиями в│ │ │ │ │ │Республике Коми на│ │ │ │ │ │реализацию программ│ │ │ │ │ │(проектов) развития│ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования, │ │ │ │ │ │поступивших из│ │ │ │ │ │федерального бюджета│ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │1.2. │1. Организация сбора│Министерство │2013 - │Будет организован │ │ │и представления│образования │2018 годы │сбор и │ │ │информации о│Республики Коми,│ │представление │ │ │реализации │органы местного │ │информации о │ │ │Республикой Коми│самоуправления │ │реализации │ │ │программы (проекта)│(по │ │Республикой │ │ │развития дошкольного│согласованию) │ │Коми программы │ │ │образования, включая│ │ │(проекта) развития │ │ │показатели развития│ │ │дошкольного │ │ │дошкольного │ │ │образования. │ │ │образования. │ │ │К 2013 году всем │ │ │2. Корректировка│ │ │детям в возрасте от│ │ │программ (проектов)│ │ │3 до 7 лет будет │ │ │развития дошкольного│ │ │предоставлена │ │ │образования │ │ │возможность │ │ │ │ │ │получения │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │ 2. │Создание │ │ │ │ │ │дополнительных мест│ │ │ │ │ │в государственных│ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организациях │ │ │ │ │ │различных типов, а│ │ │ │ │ │также вариативных│ │ │ │ │ │форм дошкольного│ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │2.1. │Разработка │Органы местного │2013 - │Будут разработаны │ │ │современных │самоуправления │2014 годы │современные │ │ │экономичных проектов│(по │ │экономичные │ │ │зданий дошкольных│согласованию) │ │проекты зданий │ │ │образовательных │ │ │дошкольных │ │ │организаций с учетом│ │ │образовательных │ │ │территориальных │ │ │организаций с │ │ │особенностей │ │ │учетом │ │ │Республики Коми │ │ │территориальных │ │ │ │ │ │особенностей │ │ │ │ │ │Республики Коми. │ │ │ │ │ │К 2013 году всем │ │ │ │ │ │детям в возрасте от│ │ │ │ │ │3 до 7 лет будет │ │ │ │ │ │предоставлена │ │ │ │ │ │возможность │ │ │ │ │ │получения │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │2.2. │1. Формирование│Министерство │2013 - │Будет сформирована │ │ │нормативно-правовой │образования │2014 годы │нормативно-правовая│ │ │базы, │Республики Коми,│ │база, │ │ │регламентирующей │органы местного │ │регламентирующая │ │ │создание │самоуправления │ │создание │ │ │дополнительных мест│(по │ │дополнительных мест│ │ │в сети дошкольных│согласованию) │ │в сети дошкольных │ │ │образовательных │ │ │образовательных │ │ │организаций, возврат│ │ │организаций. │ │ │и реконструкцию│ │ │К 2013 году всем │ │ │ранее переданных│ │ │детям в возрасте от│ │ │зданий дошкольных│ │ │3 до 7 лет будет │ │ │образовательных │ │ │предоставлена │ │ │организаций в│ │ │возможность │ │ │Республике Коми. │ │ │получения │ │ │2. Сбор заявок от│ │ │дошкольного │ │ │органов местного│ │ │образования │ │ │самоуправления на│ │ │ │ │ │создание │ │ │ │ │ │дополнительных мест│ │ │ │ │ │в сети дошкольных│ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │3. Заключение│ │ │ │ │ │соглашений между│ │ │ │ │ │Министерством │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │Республики Коми и│ │ │ │ │ │органом местного│ │ │ │ │ │самоуправления о│ │ │ │ │ │предоставлении │ │ │ │ │ │субсидий на│ │ │ │ │ │оснащение вновь│ │ │ │ │ │созданных мест в│ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организациях, по│ │ │ │ │ │результатам │ │ │ │ │ │конкурсного отбора│ │ │ │ │ │субъектов Российской│ │ │ │ │ │Федерации на│ │ │ │ │ │предоставление │ │ │ │ │ │субсидии из│ │ │ │ │ │федерального бюджета│ │ │ │ │ │на модернизацию│ │ │ │ │ │регионально -│ │ │ │ │ │муниципальных систем│ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │2.3. │Разработка или│Министерство │2013 - │Будут разработаны │ │ │внесение изменений в│образования │2015 годы │или внесены │ │ │поэтапные планы│Республики Коми,│ │изменения в │ │ │строительства новых│Министерство │ │поэтапные планы │ │ │зданий детских│архитектуры, │ │строительства новых│ │ │садов, модульных и│строительства и │ │зданий детских │ │ │быстровозводимых │коммунального │ │садов. │ │ │зданий │хозяйства │ │К 2013 году всем │ │ │ │Республики Коми,│ │детям в возрасте от│ │ │ │органы местного │ │3 до 7 лет будет │ │ │ │самоуправления │ │предоставлена │ │ │ │(по │ │возможность │ │ │ │согласованию) │ │получения │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │ 3. │Обновление │ │ │ │ │ │требований к│ │ │ │ │ │условиям │ │ │ │ │ │предоставления услуг│ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования и│ │ │ │ │ │мониторинг их│ │ │ │ │ │выполнения: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │3.1. │Обновление │Министерство │2013 - │Будет обновлена │ │ │нормативно -│образования │2015 годы │нормативно - │ │ │правовой базы│Республики Коми │ │правовая база │ │ │Республики Коми на│ │ │Республики Коми на │ │ │основании │ │ │основании │ │ │обновленных │ │ │обновленных │ │ │регулирующих │ │ │регулирующих │ │ │документов │ │ │документов │ │ │(требований │ │ │(требований │ │ │санитарных, │ │ │санитарных, │ │ │строительных норм,│ │ │строительных норм, │ │ │пожарной │ │ │пожарной │ │ │безопасности и др.)│ │ │безопасности и др.)│ │ │для обеспечения│ │ │для обеспечения │ │ │условий для развития│ │ │условий для │ │ │разных форм│ │ │развития разных │ │ │дошкольного │ │ │форм дошкольного │ │ │образования │ │ │образования. │ │ │ │ │ │К 2013 году всем │ │ │ │ │ │детям в возрасте от│ │ │ │ │ │3 до 7 лет будет │ │ │ │ │ │предоставлена │ │ │ │ │ │возможность │ │ │ │ │ │получения │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │3.2. │1. Организация сбора│Министерство │2014 - │Будет организован │ │ │и проведение анализа│образования │2018 годы │сбор и проведен │ │ │предписаний │Республики Коми,│ │анализ предписаний │ │ │надзорных органов с│органы местного │ │надзорных органов с│ │ │целью устранения│самоуправления │ │целью устранения │ │ │нарушений, │(по │ │нарушений, │ │ │выявленных │согласованию) │ │выявленных │ │ │контрольными │ │ │контрольными │ │ │органами │ │ │органами. │ │ │ │ │ │К 2013 году всем │ │ │ │ │ │детям в возрасте от│ │ │ │ │ │3 до 7 лет будет │ │ │ │ │ │предоставлена │ │ │ │ │ │возможность │ │ │ │ │ │получения │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │ 4. │Создание условий для│ │ │ │ │ │развития │ │ │ │ │ │негосударственного │ │ │ │ │ │сектора дошкольного│ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │4.1. │1. Разработка│Министерство │2013 - │Будет разработана │ │ │методики расчета│образования │2014 годы │методика расчета │ │ │норматива на│Республики Коми │ │норматива на │ │ │реализацию │ │ │реализацию │ │ │образовательных │ │ │образовательных │ │ │программ дошкольного│ │ │программ │ │ │образования. │ │ │дошкольного │ │ │2. Подготовка│ │ │образования. │ │ │проекта закона│ │ │Будет разработан │ │ │Республики Коми об│ │ │проект закона │ │ │утверждении значений│ │ │Республики Коми об │ │ │финансовых │ │ │утверждении │ │ │нормативов на│ │ │нормативов на │ │ │обеспечение │ │ │обеспечение │ │ │государственных │ │ │государственных │ │ │гарантий прав│ │ │гарантий прав │ │ │граждан на получение│ │ │граждан на │ │ │общедоступного и│ │ │получение │ │ │бесплатного │ │ │общедоступного и │ │ │дошкольного │ │ │бесплатного │ │ │образования. │ │ │дошкольного │ │ │3. Разработка│ │ │образования. │ │ │методических │ │ │Будут разработаны │ │ │рекомендаций для│ │ │методические │ │ │муниципальных │ │ │рекомендации для │ │ │образований по│ │ │муниципальных │ │ │формированию │ │ │образований по │ │ │методики расчета│ │ │формированию │ │ │норматива на│ │ │методики расчета │ │ │реализацию услуги по│ │ │норматива на │ │ │уходу и присмотру. │ │ │реализацию услуги │ │ │4. Разработка│Органы местного │ │по уходу и │ │ │нормативных правовых│самоуправления │ │присмотру. │ │ │актов органов│(по │ │Будут разработаны │ │ │местного │согласованию) │ │нормативные │ │ │самоуправления, │ │ │правовые акты │ │ │закрепляющих │ │ │органов местного │ │ │нормативные затраты│ │ │самоуправления, │ │ │на создание условий│ │ │закрепляющие │ │ │для реализации│ │ │нормативные затраты│ │ │образовательного │ │ │на создание условий│ │ │процесса (расходы│ │ │для реализации │ │ │муниципальных │ │ │образовательного │ │ │бюджетов, не│ │ │процесса. │ │ │отнесенные к│ │ │Развитие │ │ │полномочиям │ │ │негосударственного │ │ │Республики Коми, и│ │ │сектора в сфере │ │ │нормативные затраты│ │ │дошкольного │ │ │на содержание│ │ │образования будет │ │ │недвижимого │ │ │способствовать │ │ │имущества и особо│ │ │ликвидации │ │ │ценного движимого│ │ │дефицита мест в │ │ │имущества, на│ │ │дошкольных │ │ │возмещение затрат на│ │ │образовательных │ │ │уплату земельного│ │ │организациях, в том│ │ │налога и налога на│ │ │числе для детей в │ │ │имущество) │ │ │возрасте от 3 до 7 │ │ │ │ │ │лет │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │4.2. │1. Разработка│Министерство │2013 - │Будут разработаны │ │ │мероприятий по│образования │2014 годы │нормативные │ │ │поддержке │Республики Коми,│ │правовые акты │ │ │предпринимателей, │органы местного │ │Республики Коми, │ │ │организующих │самоуправления │ │регулирующие │ │ │деятельность частных│(по │ │вопросы │ │ │дошкольных │согласованию) │ │предоставления │ │ │организаций. │ │ │субсидий на │ │ │2. Разработка│ │ │оказание услуг по │ │ │проектов нормативных│ │ │дошкольному │ │ │правовых актов│ │ │образованию │ │ │Республики Коми,│ │ │негосударственным │ │ │регулирующих вопросы│ │ │образовательным │ │ │предоставления │ │ │организациям │ │ │субсидий на оказание│ │ │дошкольного │ │ │услуг по дошкольному│ │ │образования, │ │ │образованию │ │ │негосударственным │ │ │негосударственным │ │ │организациям общего│ │ │образовательным │ │ │образования. │ │ │организациям │ │ │Развитие │ │ │дошкольного │ │ │негосударственного │ │ │образования, │ │ │сектора в сфере │ │ │негосударственным │ │ │дошкольного │ │ │организациям общего│ │ │образования будет │ │ │образования. │ │ │способствовать │ │ │3. Предоставление│ │ │ликвидации дефицита│ │ │субсидий из│ │ │мест в дошкольных │ │ │республиканского │ │ │образовательных │ │ │бюджета, поступивших│ │ │организациях, в том│ │ │из федерального│ │ │числе для детей в │ │ │бюджета в рамках│ │ │возрасте от 3 до 7 │ │ │пилотного проекта│ │ │лет │ │ │государственной │ │ │ │ │ │поддержки │ │ │ │ │ │предпринимателей, │ │ │ │ │ │организующих │ │ │ │ │ │деятельность │ │ │ │ │ │негосударственных │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │организаций, │ │ │ │ │ │негосударственным │ │ │ │ │ │дошкольным │ │ │ │ │ │образовательным │ │ │ │ │ │организациям на│ │ │ │ │ │оказание услуг по│ │ │ │ │ │дошкольному │ │ │ │ │ │образованию. │ │ │ │ │ │4. Организация и│ │ │ │ │ │проведение проектных│ │ │ │ │ │семинаров по│ │ │ │ │ │организации │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования в│ │ │ │ │ │негосударственных │ │ │ │ │ │организациях │ │ │ │ ├─────┴────────────────────┴────────────────┴──────────┴───────────────────┤ │ Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования │ ├─────┬────────────────────┬────────────────┬──────────┬───────────────────┤ │ 5. │Разработка и│ │ │ │ │ │внедрение │ │ │ │ │ │федеральных │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │стандартов │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │5.1. │1. Разработка и│Министерство │2013 год │Будут разработаны и│ │ │утверждение │образования │ │утверждены │ │ │нормативных правовых│Республики Коми,│ │нормативные │ │ │актов Республики│органы местного │ │правовые акты │ │ │Коми, обеспечивающих│самоуправления │ │Республики Коми, │ │ │введение и│(по │ │обеспечивающие │ │ │реализацию │согласованию) с │ │введение и │ │ │федеральных │участием │ │реализацию │ │ │государственных │руководителей │ │федеральных │ │ │образовательных │дошкольных │ │государственных │ │ │стандартов │образовательных │ │образовательных │ │ │дошкольного │организаций │ │стандартов │ │ │образования. │ │ │дошкольного │ │ │2. Утверждение плана│ │ │образования. │ │ │повышения величины│ │ │Будет разработан │ │ │норматива │ │ │план повышения │ │ │финансирования для│ │ │величины норматива │ │ │обеспечения │ │ │финансирования │ │ │требований к│ │ │для обеспечения │ │ │условиям │ │ │требований к │ │ │реализации основной│ │ │условиям реализации│ │ │образовательной │ │ │основной │ │ │программы в│ │ │образовательной │ │ │соответствии с│ │ │программы в │ │ │федеральными │ │ │соответствии с │ │ │государственными │ │ │федеральными │ │ │образовательными │ │ │государственными │ │ │стандартами │ │ │образовательными │ │ │дошкольного │ │ │стандартами │ │ │образования. │ │ │дошкольного │ │ │3. Разработка│ │ │образования. │ │ │требований к│ │ │Будут разработаны │ │ │образовательным │ │ │требования к │ │ │программам и│ │ │образовательным │ │ │условиям реализации│ │ │программам и │ │ │образовательных │ │ │условиям реализации│ │ │программ дошкольного│ │ │образовательных │ │ │образования, │ │ │программ │ │ │направленных на│ │ │дошкольного │ │ │развитие │ │ │образования, │ │ │способностей, │ │ │направленных на │ │ │стимулирование │ │ │развитие │ │ │инициативности, │ │ │способностей, │ │ │самостоятельности и│ │ │стимулирование │ │ │ответственности │ │ │инициативности, │ │ │дошкольников │ │ │самостоятельности и│ │ │ │ │ │ответственности │ │ │ │ │ │дошкольников. │ │ │ │ │ │Удельный вес │ │ │ │ │ │воспитанников │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций, │ │ │ │ │ │обучающихся по │ │ │ │ │ │программам, │ │ │ │ │ │соответствующим │ │ │ │ │ │требованиям │ │ │ │ │ │стандартов │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования, в │ │ │ │ │ │общей численности │ │ │ │ │ │воспитанников │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций будет │ │ │ │ │ │расти и достигнет к│ │ │ │ │ │2018 году 100% │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │5.2. │1. Разработка│Органы местного │2014 - │Будет разработан │ │ │перечня требований к│самоуправления │2016 годы │перечень требований│ │ │условиям организации│(по │ │к условиям │ │ │дошкольного │согласованию) с │ │организации │ │ │образования, │участием │ │дошкольного │ │ │включающего │руководителей │ │образования. │ │ │требования к│дошкольных │ │Будут разработаны │ │ │кадровым условиям и│образовательных │ │основные │ │ │характеристикам │организаций. │ │образовательные │ │ │образовательной │ │ │программы в │ │ │среды, в том числе│ │ │соответствии с │ │ │взаимодействия │ │ │федеральными │ │ │педагога с детьми,│ │ │государственными │ │ │направленного на│ │ │образовательными │ │ │развитие │ │ │стандартами │ │ │способностей, │ │ │дошкольного │ │ │стимулирующего │ │ │образования. │ │ │инициативность, │ │ │Удельный вес │ │ │самостоятельность и│ │ │воспитанников │ │ │ответственность │ │ │дошкольных │ │ │дошкольников. │ │ │образовательных │ │ │2. Разработка│Руководители │ │организаций, │ │ │основных │дошкольных │ │обучающихся по │ │ │образовательных │образовательных │ │программам, │ │ │программ в│организаций, │ │соответствующим │ │ │соответствии с│педагогические │ │требованиям │ │ │федеральными │работники │ │стандартов │ │ │государственными │дошкольных │ │дошкольного │ │ │образовательными │образовательных │ │образования, в │ │ │стандартами │ │ │общей численности │ │ │дошкольного │ │ │воспитанников │ │ │образования │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций будет │ │ │ │ │ │расти и достигнет к│ │ │ │ │ │2018 году 100% │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │ 6. │Кадровое обеспечение│ │ │ │ │ │системы дошкольного│ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │6.1. │1. Разработка│Органы местного │2013 - │Будут разработаны │ │ │должностных │самоуправления │2018 годы │должностные │ │ │инструкций педагога│(по │ │инструкции │ │ │дошкольного │согласованию) с │ │педагогов │ │ │образования, │участием │ │дошкольного │ │ │включающих характер│руководителей │ │образования. │ │ │взаимодействия │образовательных │ │Будет разработана, │ │ │педагога с детьми,│организаций │ │апробирована и │ │ │направленного на│дошкольного │ │внедрена │ │ │развитие │образования. │ │персонифицированная│ │ │способностей, │ │ │модель повышения │ │ │стимулирование │ │ │квалификации │ │ │инициативности, │ │ │педагогических │ │ │самостоятельности и│ │ │работников │ │ │ответственности │ │ │дошкольного │ │ │дошкольников. │ │ │образования. │ │ │2. Разработка│Министерство │ │К 2015 году все │ │ │программ повышения│образования │ │педагогические │ │ │квалификации и│Республики Коми,│ │работники │ │ │переподготовки │заинтересованные│ │дошкольного │ │ │педагогических │организации │ │образования будут │ │ │работников │ │ │иметь │ │ │дошкольного │ │ │педагогическое │ │ │образования. │ │ │образование. │ │ │3. Разработка│ │ │Ежегодно 20% │ │ │программ повышения│ │ │педагогических │ │ │квалификации для│ │ │работников │ │ │руководящих │ │ │дошкольного │ │ │работников │ │ │образования будут │ │ │дошкольных │ │ │проходить │ │ │образовательных │ │ │переподготовку или │ │ │организаций. │ │ │повышение │ │ │4. Разработка│ │ │квалификации по │ │ │персонифицированной │ │ │обновленным │ │ │модели повышения│ │ │образовательным │ │ │квалификации │ │ │программам │ │ │педагогических │ │ │повышения │ │ │работников │ │ │квалификации │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │5. Апробация и│ │ │ │ │ │внедрение │ │ │ │ │ │персонифицированной │ │ │ │ │ │модели повышения│ │ │ │ │ │квалификации │ │ │ │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │ 7. │Разработка и│ │ │ │ │ │внедрение системы│ │ │ │ │ │оценки качества│ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │7.1. │1. Разработка и│Министерство │2014 год │Будут разработаны и│ │ │утверждение │образования │ │внедрены показатели│ │ │показателей оценки│Республики Коми,│ │оценки │ │ │эффективности │заинтересованные│ │эффективности │ │ │деятельности │организации, │ │деятельности │ │ │муниципальных │органы местного │ │муниципальных │ │ │организаций │самоуправления │ │организаций │ │ │дошкольного │(по │ │дошкольного │ │ │образования, их│согласованию) │ │образования, их │ │ │руководителей и│ │ │руководителей и │ │ │основных категорий│ │ │основных категорий │ │ │работников. │ │ │работников. │ │ │2. Проведение│ │ │Будут разработаны │ │ │социологических и│ │ │методические │ │ │психолого -│ │ │рекомендации по │ │ │педагогических │ │ │подготовке │ │ │исследований в│ │ │экспертов для │ │ │области дошкольного│ │ │независимой │ │ │образования, │ │ │аккредитации │ │ │направленных на│ │ │дошкольных │ │ │выявление факторов,│ │ │образовательных │ │ │влияющих на качество│ │ │учреждений в │ │ │дошкольного │ │ │соответствии с │ │ │образования, а также│ │ │требованиями │ │ │ожиданий родителей и│ │ │развития │ │ │образовательного │ │ │способностей, │ │ │сообщества │ │ │стимулирования │ │ │относительно │ │ │инициативности, │ │ │качества дошкольного│ │ │самостоятельности и│ │ │образования. │ │ │ответственности │ │ │3. Осуществление│ │ │дошкольников. Во │ │ │оценки качества│ │ │всех муниципальных │ │ │образовательных │ │ │образованиях │ │ │услуг в дошкольных│ │ │Республики Коми │ │ │образовательных │ │ │будет внедрена │ │ │учреждениях, │ │ │система оценки │ │ │направленных на│ │ │деятельности │ │ │развитие │ │ │государственных │ │ │способностей, │ │ │(муниципальных) │ │ │стимулирующих │ │ │организаций │ │ │инициативность, │ │ │дошкольного │ │ │самостоятельность и│ │ │образования │ │ │ответственность │ │ │ │ │ │дошкольников. │ │ │ │ │ │4. Разработка│ │ │ │ │ │методических │ │ │ │ │ │рекомендаций по│ │ │ │ │ │подготовке экспертов│ │ │ │ │ │для независимой│ │ │ │ │ │аккредитации │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │учреждений в│ │ │ │ │ │соответствии с│ │ │ │ │ │требованиями │ │ │ │ │ │развития │ │ │ │ │ │способностей, │ │ │ │ │ │стимулирования │ │ │ │ │ │инициативности, │ │ │ │ │ │самостоятельности и│ │ │ │ │ │ответственности │ │ │ │ │ │дошкольников │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │7.2. │Формирование │Органы местного │2014 год │Будет обеспечено │ │ │муниципального │самоуправления │ │формирование │ │ │задания для│(по │ │муниципального │ │ │дошкольных │согласованию) │ │задания для │ │ │образовательных │ │ │дошкольных │ │ │организаций с│ │ │образовательных │ │ │включением │ │ │организаций с │ │ │показателей │ │ │включением │ │ │эффективности │ │ │показателей │ │ │деятельности │ │ │эффективности │ │ │муниципальных │ │ │деятельности │ │ │организаций │ │ │муниципальных │ │ │дошкольного │ │ │организаций │ │ │образования, их│ │ │дошкольного │ │ │руководителей и│ │ │образования, их │ │ │основных категорий│ │ │руководителей и │ │ │работников │ │ │основных категорий │ │ │ │ │ │работников. │ │ │ │ │ │Во всех │ │ │ │ │ │муниципальных │ │ │ │ │ │образованиях │ │ │ │ │ │Республики Коми │ │ │ │ │ │будет внедрена │ │ │ │ │ │система оценки │ │ │ │ │ │деятельности │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ ├─────┴────────────────────┴────────────────┴──────────┴───────────────────┤ │ Введение эффективного контракта в дошкольном образовании │ ├─────┬────────────────────┬───────────────────────────┬───────────────────┤ │ 8. │Разработка и│ │ │ │ │внедрение механизмов│ │ │ │ │эффективного │ │ │ │ │контракта с│ │ │ │ │педагогическими │ │ │ │ │работниками │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │образования: │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┬──────────┼───────────────────┤ │8.1. │Апробация моделей│Министерство │2013 - │Будут апробированы │ │ │реализации │образования │2014 годы │модели реализации │ │ │эффективного │Республики Коми,│ │эффективного │ │ │контракта в│органы местного │ │контракта в │ │ │дошкольных │самоуправления │ │дошкольных │ │ │образовательных │(по │ │образовательных │ │ │организациях │согласованию) │ │организациях │ │ │дошкольного │ │ │дошкольного │ │ │образования │ │ │образования. │ │ │ │ │ │Средняя заработная │ │ │ │ │ │плата │ │ │ │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │будет │ │ │ │ │ │соответствовать │ │ │ │ │ │средней заработной │ │ │ │ │ │плате организаций │ │ │ │ │ │общего образования │ │ │ │ │ │в Республике Коми, │ │ │ │ │ │повысится качество │ │ │ │ │ │кадрового состава │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │8.2. │Внедрение │Министерство │2014 год │Будут внедрены │ │ │апробированных │образования │ │апробированные │ │ │моделей эффективного│Республики Коми,│ │модели эффективного│ │ │контракта в│органы местного │ │контракта в │ │ │дошкольном │самоуправления │ │дошкольном │ │ │образовании │(по │ │образовании. │ │ │ │согласованию) │ │Средняя заработная │ │ │ │ │ │плата │ │ │ │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │будет │ │ │ │ │ │соответствовать │ │ │ │ │ │средней заработной │ │ │ │ │ │плате организаций │ │ │ │ │ │общего образования │ │ │ │ │ │в Республике Коми, │ │ │ │ │ │повысится качество │ │ │ │ │ │кадрового состава │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │8.3. │Планирование │Министерство │2013 - │Средняя заработная │ │ │дополнительных │экономического │2018 годы │плата │ │ │расходов местных│развития │ │педагогических │ │ │бюджетов на│Республики Коми,│ │работников │ │ │повышение оплаты│Министерство │ │государственных │ │ │труда педагогических│финансов │ │(муниципальных) │ │ │работников │Республики Коми,│ │дошкольных │ │ │дошкольных │Министерство │ │образовательных │ │ │образовательных │образования │ │будет │ │ │организаций в│Республики Коми,│ │соответствовать │ │ │соответствии с│органы местного │ │средней заработной │ │ │Указом Президента│самоуправления │ │плате организаций │ │ │Российской Федерации│(по │ │общего образования │ │ │от 7 мая 2012 г.│согласованию) │ │в Республике Коми, │ │ │N 597 "О│ │ │повысится качество │ │ │мероприятиях по│ │ │кадрового состава │ │ │реализации │ │ │дошкольного │ │ │государственной │ │ │образования │ │ │социальной политики"│ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │ 9. │Разработка и│ │ │ │ │ │внедрение механизмов│ │ │ │ │ │эффективного │ │ │ │ │ │контракта с│ │ │ │ │ │руководителями │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │9.1. │1. Совершенствование│Министерство │2013 - │Будет обеспечено │ │ │механизма по│образования │2014 годы │совершенствование │ │ │стимулированию │Республики Коми,│ │механизма по │ │ │руководителей │органы местного │ │стимулированию │ │ │образовательных │самоуправления │ │руководителей │ │ │учреждений, │(по │ │образовательных │ │ │направленных на│согласованию) с │ │учреждений, │ │ │установление │участием │ │направленных на │ │ │взаимосвязи между│руководителей │ │установление │ │ │показателями │дошкольных │ │взаимосвязи между │ │ │качества │образовательных │ │показателями │ │ │предоставляемых │организаций │ │качества │ │ │муниципальных услуг│ │ │предоставляемых │ │ │учреждением и│ │ │муниципальных услуг│ │ │эффективностью │ │ │учреждением и │ │ │деятельности │ │ │эффективностью │ │ │руководителя │ │ │деятельности │ │ │дошкольного │ │ │руководителя │ │ │образовательного │ │ │дошкольного │ │ │учреждения. │ │ │образовательного │ │ │2. Разработка│ │ │учреждения. │ │ │методических │ │ │Будут разработаны │ │ │рекомендаций для│ │ │методические │ │ │муниципальных │ │ │рекомендации для │ │ │дошкольных │ │ │муниципальных │ │ │образовательных │ │ │дошкольных │ │ │организаций по│ │ │образовательных │ │ │внесению изменений и│ │ │организаций по │ │ │дополнений в│ │ │внесению изменений │ │ │коллективный │ │ │и дополнений в │ │ │договор, в трудовой│ │ │коллективный │ │ │договор, должностные│ │ │договор, в трудовой│ │ │инструкции │ │ │договор, │ │ │ │ │ │должностные │ │ │ │ │ │инструкции. │ │ │ │ │ │Средняя заработная │ │ │ │ │ │плата │ │ │ │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │будет │ │ │ │ │ │соответствовать │ │ │ │ │ │средней заработной │ │ │ │ │ │плате организаций │ │ │ │ │ │общего образования │ │ │ │ │ │в Республике Коми, │ │ │ │ │ │повысится качество │ │ │ │ │ │кадрового состава │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │9.2. │Проведение работы по│Органы местного │2013 - │Будет проведена │ │ │заключению трудовых│самоуправления │2018 годы │работа по │ │ │договоров с│(по │ │заключению трудовых│ │ │руководителями │согласованию) с │ │договоров с │ │ │муниципальных │участием │ │руководителями │ │ │организаций │руководителей │ │муниципальных │ │ │дошкольного │дошкольных │ │организаций │ │ │образования в│образовательных │ │дошкольного │ │ │соответствии с│организаций │ │образования в │ │ │типовой формой│ │ │соответствии с │ │ │договора │ │ │типовой формой │ │ │ │ │ │договора. Средняя │ │ │ │ │ │заработная плата │ │ │ │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │будет │ │ │ │ │ │соответствовать │ │ │ │ │ │средней заработной │ │ │ │ │ │плате организаций │ │ │ │ │ │общего образования │ │ │ │ │ │в Республике Коми, │ │ │ │ │ │повысится качество │ │ │ │ │ │кадрового состава │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │ 10. │Информационное и│ │ │ │ │ │мониторинговое │ │ │ │ │ │сопровождение │ │ │ │ │ │введения │ │ │ │ │ │эффективного │ │ │ │ │ │контракта: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │10.1.│Информационное │Министерство │2013 - │Будет обеспечено │ │ │сопровождение │образования │2018 годы │информационное │ │ │республиканских │Республики Коми,│ │сопровождение │ │ │мероприятий по│органы местного │ │республиканских │ │ │введению │самоуправления │ │мероприятий по │ │ │эффективного │(по │ │введению │ │ │контракта │согласованию) │ │эффективного │ │ │(организация │ │ │контракта. │ │ │проведения │ │ │Будет увеличиваться│ │ │разъяснительной │ │ │удовлетворенность │ │ │работы в трудовых│ │ │населения │ │ │коллективах, │ │ │доступностью и │ │ │публикации в│ │ │качеством │ │ │средствах массовой│ │ │реализации программ│ │ │информации, │ │ │дошкольного │ │ │проведение семинаров│ │ │образования │ │ │и другие│ │ │ │ │ │мероприятия) │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼────────────────┼──────────┼───────────────────┤ │10.2.│Организация сбора и│Министерство │2015 и │Будет организован │ │ │представления в│образования │2017 годы │сбор информации о │ │ │соответствии с│Республики Коми,│ │введении │ │ │регламентом │органы местного │ │эффективного │ │ │информации о│самоуправления │ │контракта. │ │ │введении │(по │ │Будет увеличиваться│ │ │эффективного │согласования) │ │удовлетворенность │ │ │контракта, включая│ │ │населения │ │ │показатели развития│ │ │доступностью и │ │ │дошкольного │ │ │качеством │ │ │образования │ │ │реализации программ│ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │образования │ └─────┴────────────────────┴────────────────┴──────────┴───────────────────┘
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту
┌────┬─────────────────┬─────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────────────────┐ │ │ │ Единица │2013 │2014 │2015 │2016 │2017 │2018 │ Результаты │ │ │ │измерения│ год │ год │ год │ год │ год │ год │ │ ├────┼─────────────────┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├────┼─────────────────┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────────┤ │ 1. │Отношение │процентов│99,5 │99,8 │99,9 │100 │100 │100 │К 2016 году всем │ │ │численности детей│ │ │ │ │ │ │ │детям в возрасте │ │ │3 - 7 лет,│ │ │ │ │ │ │ │от 3 до 7 лет │ │ │которым │ │ │ │ │ │ │ │будет │ │ │предоставлена │ │ │ │ │ │ │ │предоставлена │ │ │возможность │ │ │ │ │ │ │ │возможность │ │ │получать услуги│ │ │ │ │ │ │ │получения │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │образования, к│ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │численности детей│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в возрасте 3 - 7│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │лет, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │скорректированной│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │на численность│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детей в возрасте│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │5 - 7 лет,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │обучающихся в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │школе │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────┼─────────────────┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────────┤ │ 2. │Удельный вес│ -"- │ - │ 5 │ 30 │ 60 │100 │100 │Удельный вес │ │ │численности │ │ │ │ │ │ │ │воспитанников │ │ │воспитанников │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │организаций, │ │ │организаций, │ │ │ │ │ │ │ │обучающихся по │ │ │обучающихся по│ │ │ │ │ │ │ │программам, │ │ │программам, │ │ │ │ │ │ │ │соответствующим │ │ │соответствующим │ │ │ │ │ │ │ │требованиям │ │ │требованиям │ │ │ │ │ │ │ │стандартов │ │ │стандартов │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │образования, в │ │ │образования, в│ │ │ │ │ │ │ │общей численности │ │ │общей численности│ │ │ │ │ │ │ │воспитанников │ │ │воспитанников │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │организаций будет │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │расти и достигнет │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │к 2018 году 100% │ ├────┼─────────────────┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────────┤ │ 3. │Удельный вес│ -"- │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │Развитие │ │ │численности │ │ │ │ │ │ │ │негосударственного│ │ │воспитанников │ │ │ │ │ │ │ │сектора в сфере │ │ │негосударственных│ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │образования будет │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │способствовать │ │ │организаций в│ │ │ │ │ │ │ │ликвидации │ │ │общей численности│ │ │ │ │ │ │ │дефицита мест в │ │ │воспитанников │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │организациях, в │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │том числе для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детей в возрасте │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │от 3 до 7 лет │ ├────┼─────────────────┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────────┤ │ 4. │Удельный вес│ -"- │ 90 │ 95 │100 │100 │100 │100 │К 2015 году все │ │ │численности │ │ │ │ │ │ │ │педагогические │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │ │ │работники │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │будут иметь │ │ │организаций, │ │ │ │ │ │ │ │педагогическое │ │ │имеющих │ │ │ │ │ │ │ │образование │ │ │педагогическое │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образование, в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │общей численности│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────┼─────────────────┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────────┤ │ 5. │Удельный вес│ -"- │ 30 │ 35 │ 35 │ 30 │ 35 │ 35 │Ежегодно 20% │ │ │численности │ │ │ │ │ │ │ │педагогических │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │образования будут │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │проходить │ │ │организаций, │ │ │ │ │ │ │ │переподготовку или│ │ │прошедших │ │ │ │ │ │ │ │повышение │ │ │повышение │ │ │ │ │ │ │ │квалификации по │ │ │квалификации и│ │ │ │ │ │ │ │обновленным │ │ │(или) │ │ │ │ │ │ │ │образовательным │ │ │профессиональную │ │ │ │ │ │ │ │программам │ │ │переподготовку, в│ │ │ │ │ │ │ │повышения │ │ │общей численности│ │ │ │ │ │ │ │квалификации │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────┼─────────────────┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────────┤ │ 6. │Удельный вес/│-"- │ - │ 60 │100 │100 │100 │100 │Во всех │ │ │число субъектов│ │ │ │ │ │ │ │муниципальных │ │ │Российской │ │ │ │ │ │ │ │образованиях │ │ │Федерации, в│ │ │ │ │ │ │ │Республики Коми │ │ │которых оценка│ │ │ │ │ │ │ │будет внедрена │ │ │деятельности │ │ │ │ │ │ │ │система оценки │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │деятельности │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │государственных │ │ │организаций, их│ │ │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │руководителей и│ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │основных │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │категорий │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │осуществляется на│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │основании │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │показателей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │эффективности │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │деятельности │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │подведомственных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования не│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │менее чем в 80│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │процентов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │муниципальных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образований │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────┼─────────────────┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────────┤ │ 7. │Отношение │ -"- │100 │100 │100 │100 │100 │100 │Средняя заработная│ │ │среднемесячной │ │ │ │ │ │ │ │плата │ │ │заработной платы│ │ │ │ │ │ │ │педагогических │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │государственных │ │ │государственных │ │ │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │будет │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │соответствовать │ │ │образования к│ │ │ │ │ │ │ │средней заработной│ │ │средней │ │ │ │ │ │ │ │плате организаций │ │ │заработной плате│ │ │ │ │ │ │ │общего образования│ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │в Республике Коми,│ │ │общего │ │ │ │ │ │ │ │повысится качество│ │ │образования в│ │ │ │ │ │ │ │кадрового состава │ │ │Республике Коми │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ ├────┼─────────────────┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────────┤ │ 8. │Удовлетворенность│ -"- │ 86,4│ 86,7│ 86,8│ 87 │ 87,1│ 87,3│Будет │ │ │населения │ │ │ │ │ │ │ │увеличиваться │ │ │доступностью и│ │ │ │ │ │ │ │удовлетворенность │ │ │качеством │ │ │ │ │ │ │ │населения │ │ │реализации │ │ │ │ │ │ │ │доступностью и │ │ │программ │ │ │ │ │ │ │ │качеством │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │реализации │ │ │образования │ │ │ │ │ │ │ │программ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ └────┴─────────────────┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────────────────┘
II.Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Обеспечение достижения учащимися образовательных организаций Республики Коми новых образовательных результатов включает в себя:
а) введение федеральных государственных образовательных стандартов;
б) формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;
в) разработку республиканских методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом республиканских, российских исследований образовательных достижений школьников;
г) программу подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования).
Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:
а) разработку и внедрение системы оценки качества общего образования;
б) разработку и реализацию республиканской программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя:
а) разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;
б) разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;
в) информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:
а) обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам;
б) повышение качества подготовки обучающихся в организациях общего образования, расположенных на территории Республики Коми, которое оценивается в том числе по результатам их участия в мониторинговых сопоставительных исследованиях.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:
а) введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;
б) сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает:
а) обновление кадрового состава в организациях общего образования, расположенных на территории Республики Коми;
б) привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.
3.Основные количественные характеристики системы общего образования
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Численность детей и молодежи 7 - 17 лет | тыс. человек | 104,18 | 104,42 | 105,08 | 106,64 | 108,98 | 111,03 | 113,47 |
| Численность учащихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях | тыс. человек | 96,32 | 101,21 | 102,77 | 104,59 | 107,40 | 110,12 | 112,24 |
| Численность учащихся по программам общего образования в расчете на 1 учителя | человек | 12,7 | 12,8 | 12,9 | 13,0 | 13,1 | 13,2 | 13,3 |
| Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом | процентов | 21,9 | 33,7 | 44,2 | 55,4 | 67,1 | 78,9 | 90,4 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Результаты | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Достижение новых качественных образовательных результатов | ||||
| 1. | Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов: | |||
| 1.1. | Начального общего образования (включая планирование и создание условий для обучения учащихся по новому федеральному государственному образовательному стандарту: закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом, обновление содержания учебной и учебно-методической литературы по учебным предметам этнокультурной направленности и т.д.) | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) с участием руководителей образовательных организаций общего образования, учителей общеобразовательных организаций, заинтересованные организации | 2013 2014 годы | Увеличится удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом. Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена |
| 1.2. | Основного общего образования (включая планирование и создание условий для обучения учащихся по новому федеральному государственному образовательному стандарту: закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом, обновление содержания учебной и учебно методической литературы по учебным предметам этнокультурной направленности и т.д.) | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) с участием руководителей образовательных организаций общего образования, учителей общеобразовательных организаций, заинтересованные организации | 2015 2018 годы | Увеличится удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом. Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена |
| 2. | Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников: | |||
| 2.1. | Обсуждение проекта методологии мониторинга готовности обучающихся к освоению основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и внесение предложений | Министерство образования Республики Коми; заинтересованные организации | 2013 год | Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена |
| 2.2. | Анализ деятельности структурных подразделений, занимающихся мониторинговыми исследованиями в системе общего образования, внесение предложений по оптимизации системы мониторинга в Республике Коми | Министерство образования Республики Коми; заинтересованные организации | 2014 год | Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена |
| 2.3. | Укрепление центров мониторинга, их оборудование, проведение сбора и обработки первичных данных, анализ результатов мониторинга, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга на постоянной основе | Министерство образования Республики Коми, заинтересованные организации, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2015 2018 годы | Будут созданы условия для осуществления мониторинга, сбора и обработки первичных данных. Будут приняты по результатам проведения мониторинга. Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена |
| 3. | 1. Участие в российских сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников. 2. Подготовка республиканских методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом Методических рекомендаций, разработанных на федеральном уровне, а также программ учебных предметов этнокультурной направленности | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2015 2018 годы | Будут разработаны методические рекомендации по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом Методических рекомендаций, разработанных на федеральном уровне, а также программ учебных предметов этнокультурной направленности Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена |
| 3.1. | Внедрение Методических рекомендаций по корректировке программ основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, разработанных на федеральном уровне в форматах: повышения квалификации педагогических работников; корректировки и апробации основных общеобразовательных программ; сбора и распространения лучших педагогических практик; формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений, и т.д. | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию), заинтересованные организации | 2014 год | Будут внедрены Методические рекомендации по корректировке программ основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, разработанных на федеральном уровне. Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена |
| 4. | Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров: | |||
| 4.1. | Подготовка проекта постановления Правительства Республики Коми о внесении изменений в подпрограмму 3 "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми" Государственной программы Республики Коми "Развитие образования" в связи с принятием федеральных программ подготовки и переподготовки педагогических кадров | Министерство образования Республики Коми, заинтересованные организации | 2013 2014 годы | Будут внесены изменения в подпрограмму 3 "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми" Государственной программы Республики Коми "Развитие образования" в связи с принятием федеральных программ подготовки и переподготовки педагогических кадров. Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов от общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 4.2. | Апробация мероприятий, направленных на подготовку и переподготовку современных педагогических кадров на основании принятых федеральных программ подготовки и переподготовки педагогических кадров | Министерство образования Республики Коми с участием заинтересованных организаций | 2014 2016 годы | Будет осуществлена апробация мероприятий, направленных на подготовку и переподготовку современных педагогических кадров на основании принятых федеральных программ подготовки и переподготовки педагогических кадров. Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 4.3. | Внедрение мероприятий, направленных на подготовку и переподготовку современных педагогических кадров на основании принятых федеральных программ подготовки и переподготовки педагогических кадров, в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; меры социальной поддержки молодых педагогов; развитие системы наставничества; формирование республиканского целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров | Министерство образования Республики Коми с участием заинтересованных организаций | 2017 2018 годы | Будут внедрены мероприятия, направленные на подготовку и переподготовку современных педагогических кадров на основании принятых федеральных программ подготовки и переподготовки педагогических кадров. Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| Обеспечение доступности качественного образования | ||||
| 5. | Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования: | |||
| 5.1. | Разработка положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования, в том числе с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 год | Будут разработаны положения и регламенты функционирования региональной системы оценки качества общего образования. Во всех муниципальных образованиях Республики Коми будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций |
| 5.2. | Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 год | Будут разработаны показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования. Будут внесены изменения в приказ Министерства образования Республики Коми от 08.10.2012 N 347 "Об организации работы по исполнению поручения Президента Российской Федерации от 2 мая 2012 года N Пр-1140 по вопросам образования" (вместе с "Положением об оценке эффективности деятельности руководителей государственных общеобразовательных учреждений") в части совершенствования показателей эффективности деятельности руководителей и основных категорий работников государственных (муниципальных) организаций общего образования. Во всех муниципальных образованиях Республики Коми будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций |
| 6. | Разработка и реализация региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях: | |||
| 6.1. | 1. Мониторинг и сравнительный анализ результатов единого государственного экзамена школ, работающих в сложных социальных условиях, с результатами остальных школ Республики Коми. 2. Участие в конкурсном отборе по включению Республики Коми в число пилотных площадок по апробации механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях | Министерство образования Республики Коми | 2013 2014 годы | Будет проведен мониторинг и сравнительный анализ результатов единого государственного экзамена школ, работающих в сложных социальных условиях, с результатами остальных школ Республики Коми. Республика Коми примет участие в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации по апробации механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях. Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена |
| 6.2. | 1. Разработка республиканской программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях. 2. Поддержка муниципальных программ повышения качества деятельности школ, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты. 3. Разработка программы профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях. 4. Создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2015 год | Будет разработана республиканская программа поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях. Будут разработаны программы профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях. Будут созданы условия для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов. Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена |
| Введение эффективного контракта в общем образовании | ||||
| 7. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования: | |||
| 7.1. | Апробация моделей реализации эффективного контракта в общем образовании | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) с участием руководителей образовательных организаций общего образования | 2013 год | Будут апробированы модели реализации эффективного контракта в общем образовании. Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы в Республике Коми. Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 7.2. | Внедрение апробированных федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании с учетом рекомендаций, разработанных на федеральном уровне | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) с участием руководителей образовательных организаций общего образования | 2014 год | Будут внедрены апробированные модели эффективного контракта в общем образовании. Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы в Республике Коми. Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 7.3. | Планирование дополнительных расходов республиканского бюджета Республики Коми и местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | Министерство экономического развития Республики Коми, Министерство финансов Республики Коми, Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 2018 годы | Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы в Республике Коми. Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 7.4. | Приведение локальных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников)" | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) с участием руководителей образовательных организаций общего образования | 2014 год | Будут приведены локальные акты общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников)". Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы в Республике Коми. Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 8. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования: | |||
| 8.1. | Совершенствование механизмов стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 год | Будут усовершенствованы механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования. Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы в Республике Коми. Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 8.2. | Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 2018 годы | Будет проведена работа по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования. Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы в Республике Коми. Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 9. | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | |||
| 9.1. | Информационное сопровождение республиканских мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 2018 годы | Будет обеспечено информационное сопровождение республиканских мероприятий по введению эффективного контракта |
| 9.2. | 1. Организация сбора и обработки данных для проведения республиканского и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования. 2. Организация мониторинга удовлетворенности населения качеством общего образования. 3. Выявление и распространение лучших практик влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования | Министерство образования Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2015 и 2017 годы | Будет организован сбор и обработка данных для проведения республиканского и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере общего образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту
| N п/п | Наименование показателя | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 1. | Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена | 1,74 | 1,72 | 1,70 | 1,66 | 1,62 | 1,58 | Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена | |
| 2. | Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций | процентов | 14,8 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 3. | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Республике Коми | процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы в Республике Коми |
| 4. | Удельный вес/число субъектов Российской Федерации, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования не менее чем в 80 процентов муниципальных образований | -"- | - | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | Во всех муниципальных образованиях Республики Коми будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций |
III.Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:
а) внесение изменений в подпрограмму "Дети и молодежь Республики Коми" Государственной программы Республики Коми "Развитие образования", включающих мероприятия, направленные на развитие региональной системы дополнительного образования детей;
б) проведение мониторинга и оценки эффективности реализации подпрограммы "Дети и молодежь Республики Коми" Государственной программы Республики Коми "Развитие образования";
в) совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
г) распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;
д) создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
е) разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя:
а) реализацию Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов;
б) реализацию мероприятий подпрограммы "Дети и молодежь Республики Коми" Государственной программы Республики Коми "Развитие образования", направленных на выявление и поддержку молодых талантов.
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей включает в себя:
а) разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей;
б) разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования;
в) обеспечение качества кадрового состава системы дополнительного образования детей;
г) информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей.
2.Ожидаемые результаты
Не менее 69 процентов детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50 процентов из них за счет бюджетных ассигнований республиканского бюджета.
Произойдет обновление (совершенствование) нормативно-правовой базы, регулирующей систему дополнительного образования детей.
Увеличится доля обучающихся, принимающих участие в конкурсах, олимпиадах и др. мероприятиях различного уровня с 18,8% (в 2012 году) до 20,5% (в 2020 году).
Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками.
Средняя месячная заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100 процентов среднемесячной заработной плате в Республике Коми.
3.Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет | тыс. человек | 141,329 | 141,012 | 140,825 | 140,62 | 140,870 | 141,216 | 141,376 |
| Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет | процент | 64,5 | 65,0 | 66,0 | 67,0 | 68,0 | 68,5 | 69,0 |
| Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей (включая внешних совместителей) | тыс. человек | 2,3 | 2,240 | 2,235 | 2,230 | 2,225 | 2,220 | 2,150 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Результаты | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Расширение потенциала системы дополнительного образования детей | ||||
| 1. | Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей: | |||
| 1.1. | Подготовка проектов постановлений Правительства Республики Коми о внесении изменений в подпрограмму "Дети и молодежь Республики Коми" Государственной программы Республики Коми "Развитие образования", подпрограмму "Подготовка спортивного резерва" Государственной программы Республики Коми "Развитие физической культуры и спорта", Государственную программу Республики Коми "Культура Республики Коми", предусматривающих мероприятия по: формированию государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации; формированию эффективной сети организаций дополнительного образования детей, обеспечению сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора; обновлению содержания программ и технологий дополнительного образования детей; развитию инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности; информированию потребителей услуг, обеспечению прозрачности деятельности организаций | Министерство образования Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, Министерство культуры Республики Коми | после принятия соответствующих федеральных нормативных правовых актов | Будут внесены необходимые изменения в подпрограмму "Дети и молодежь Республики Коми" Государственной программы Республики Коми "Развитие образования", подпрограмму "Подготовка спортивного резерва" Государственной программы Республики Коми "Развитие физической культуры и спорта", Государственную программу Республики Коми "Культура Республики Коми". Не менее 69% детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования детей |
| 1.2. | Организация мониторинга и представление информации Министерству образования и науки Российской Федерации о реализации программ (проектов) развития дополнительного образования детей | Министерство образования Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, Министерство культуры Республики Коми | 2014 - 2018 годы | Будет проведен мониторинг о реализации программ (проектов) развития дополнительного образования детей. Не менее 69% детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования детей |
| 2. | Совершенствование организационно экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей: | |||
| 2.1. | Приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятие нормативных актов) | Министерство образования Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, Министерство культуры Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 - 2015 годы | Будет обеспечено приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятие нормативных актов). Не менее 69% детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования детей |
| 2.2. | Разработка плана мероприятий по развитию инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий | Министерство архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми, Министерство образования Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, Министерство культуры Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2015 год | Будет разработан план мероприятий по развитию инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий. Не менее 69% детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования детей |
| 3. | Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей | Министерство образования Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2015 - 2017 годы | Будет обеспечено распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей. Не менее 69% детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования детей |
| 4. | Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей: | - | ||
| 4.1. | Разработка, апробация и внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей | Министерство образования Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, Министерство культуры Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 - 2015 годы | Будут апробированы и внедрены модели использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей |
| 5. | Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей: | |||
| 5.1. | Разработка и внедрение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников | Министерство образования Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 год | Будут разработаны и внедрены показатели эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников |
| Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению | ||||
| 6. | 1. Реализация Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденного приказом Министерства образования Республики Коми N 234 от 29 июня 2012 г. (организация дистанционного сопровождения участников олимпиад на базе Центра работы с одаренными детьми государственного автономного образовательного учреждения общеобразовательной школы-интерната Республики Коми "Коми республиканский физико-математический лицей-интернат"; информационное и организационное сопровождение реализации социального проекта "Малая Нобелевская премия Республики Коми" и др.) 2. Реализация мероприятий подпрограммы "Дети и молодежь Республики Коми" Государственной программы Республики Коми "Развитие образования", направленных на выявление и поддержку молодых талантов (проведение для одаренных детей интеллектуальных и творческих конкурсов на муниципальном и республиканском уровнях, выплата стипендий одаренным детям и др.) 3. Реализация мероприятий подпрограммы "Подготовка спортивного резерва" Государственной программы Республики Коми "Развитие физической культуры и спорта". 4. Реализация мероприятий Государственной программы Республики Коми "Культура Республики Коми". 5. Организация и развитие деятельности образовательных организаций Республики Коми для одаренных детей: государственного автономного образовательного учреждения общеобразовательной школы-интерната Республики Коми "Коми республиканский физико-математический лицей-интернат"; государственной общеобразовательной школы-интерната "Гимназия искусств при Главе Республики Коми" имени Ю.А.Спиридонова; государственного автономного образовательного учреждения общеобразовательной школы-интерната Республики Коми "Коми республиканский лицей-интернат для одаренных детей из сельской местности" | Министерство образования Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 - 2018 годы | Будет реализован комплекс мер по выявлению и развитию молодых талантов. Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня |
| Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей | ||||
| 7. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей: | |||
| 7.1. | Апробация и внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей | Министерство образования Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 год | Будут апробированы и внедрены модели эффективного контракта в дополнительном образовании детей. Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей к 2018 году составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы учителей в Республике Коми. Численность педагогических работников в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 21% в общей численности педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей |
| 7.2. | 1. Планирование дополнительных расходов бюджета Республики Коми и местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" | Министерство экономического развития Республики Коми, Министерство финансов Республики Коми, Министерство образования Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 - 2018 годы | Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей к 2018 году составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы учителей в Республике Коми. Численность педагогических работников в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 21% в общей численности педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей |
| 8. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей: | |||
| 8.1. | Совершенствование механизма по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) | Министерство образования Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 год | Будет обеспечено совершенствование механизма по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей. Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей к 2018 году составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы учителей в Республике Коми |
| 8.2. | Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора | Министерство образования Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 - 2018 годы | Будет проведена работа по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора. Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей к 2018 году составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы учителей в Республике Коми |
| 9. | Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей: | |||
| 9.1. | Организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей | Министерство образования Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми, органы местного самоуправления (по согласованию) с участием руководителей организаций дополнительного образования детей, организации высшего образования и дополнительного профессионального образования | 2014 - 2018 годы | Будут организованы и проведены курсы повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей. Не менее 69% детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования детей. Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня |
| 10. | Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Министерство образования Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2013 - 2018 годы | Будет обеспечено информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
| Наименование показателя | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1. | Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 18 лет | процент | 65,0 | 66,0 | 67,0 | 68,0 | 68,5 | 69,0 | Не менее 69% детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования детей |
| 2. | Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования | процент | 18,7 | 19,0 | 19,5 | 20,0 | 20,5 | 21,0 | Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня |
| 3. | Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в Республике Коми | процентов | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей к 2018 году составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы учителей в Республике Коми |
| 4. | Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет образовательных организаций дополнительного образования детей в общей их численности | процентов | 18,5 | 19,0 | 19,5 | 20,0 | 20,5 | 21,0 | Численность педагогических работников в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 21% в общей численности педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей |
IV.Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования Республики Коми, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности включает в себя:
а) мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
б) реализацию подпрограммы "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми" Государственной программы Республики Коми "Развитие образования";
в) создание многофункциональных центров прикладных квалификаций;
г) нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя:
а) разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
б) формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя:
а) разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
б) разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
в) информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:
а) функционирование сетей организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения потребности Республики Коми в квалифицированных работниках;
б) создание многофункциональных центров прикладных квалификаций в количестве, согласованном с Министерством образования и науки Российской Федерации;
в) обновление кадрового состава профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования предусматривает увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.
Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы в Республике Коми.
3.Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | |
| Численность молодежи в возрасте 15 - 21 года | человек | 57657 | 54786 | 52657 | 50655 | 49647 | 48669 | 48727 |
| Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования (в соответствии с государственной программой Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы) | человек | 14250 | 14000 | 13750 | 13500 | 13250 | 13000 | 13000 |
| Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 работника, относящегося к категориям преподавателей или мастеров производственного обучения | человек | 11,9 | 12,1 | 12,3 | 12,5 | 12,7 | 12,9 | 12,9 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
┌─────┬────────────────────┬─────────────────┬───────────────────┬────────────────────┐ │ N │ │ Ответственные │ Сроки реализации │ Результаты │ │ п/п │ │ исполнители │ │ │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ ├─────┴────────────────────┴─────────────────┴───────────────────┴────────────────────┤ │ Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего │ │ профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности │ ├─────┬────────────────────┬─────────────────┬───────────────────┬────────────────────┤ │ 1. │Мониторинг оценки│ │ │ │ │ │деятельности │ │ │ │ │ │организаций, │ │ │ │ │ │реализующих │ │ │ │ │ │программы │ │ │ │ │ │профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и│ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │1.1. │Организация сбора и│Министерство │2014 год │Будут осуществлены │ │ │систематизации │образования │ │сбор, систематизация│ │ │информации в│Республики Коми, │ │и представление в │ │ │соответствии с│Министерство │ │Министерство │ │ │федеральным │культуры │ │образования и науки │ │ │регламентом │Республики Коми │ │Российской Федерации│ │ │(инструментарием) │ │ │информации в │ │ │проведения │ │ │соответствии с │ │ │мониторинга оценки│ │ │федеральным │ │ │деятельности │ │ │регламентом │ │ │организаций, │ │ │(инструментарием) │ │ │реализующих │ │ │проведения │ │ │программы │ │ │мониторинга оценки │ │ │профессиональной │ │ │деятельности │ │ │подготовки и│ │ │организаций, │ │ │среднего │ │ │реализующих │ │ │профессионального │ │ │программы │ │ │образования, и│ │ │профессиональной │ │ │представление ее в│ │ │подготовки и │ │ │Министерство │ │ │среднего │ │ │образования и науки│ │ │профессионального │ │ │Российской Федерации│ │ │образования. │ │ │ │ │ │Не менее 55 │ │ │ │ │ │процентов │ │ │ │ │ │выпускников │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной │ │ │ │ │ │формы обучения будут│ │ │ │ │ │трудоустроены в │ │ │ │ │ │течение одного года │ │ │ │ │ │после окончания │ │ │ │ │ │обучения по │ │ │ │ │ │полученной │ │ │ │ │ │специальности │ │ │ │ │ │(профессии) │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │1.2. │1. Разработка и│Министерство │2014 - 2017 годы │Будет утвержден и │ │ │утверждение │образования │ │реализован │ │ │регионального плана│Республики Коми │ │региональный план │ │ │мероприятий по│ │ │мероприятий по │ │ │оптимизации сети│ │ │оптимизации сети │ │ │государственных │ │ │государственных │ │ │организаций, │ │ │организаций, │ │ │реализующих │ │ │реализующих │ │ │программы │ │ │программы │ │ │профессиональной │ │ │профессиональной │ │ │подготовки и│ │ │подготовки и │ │ │среднего │ │ │среднего │ │ │профессионального │ │ │профессионального │ │ │образования, с│ │ │образования, с │ │ │учетом федеральных│ │ │учетом федеральных │ │ │методических │ │ │методических │ │ │рекомендаций по│ │ │рекомендаций по │ │ │оптимизации сети, а│ │ │оптимизации сети, а │ │ │также с включением│ │ │также с включением │ │ │мероприятий по│ │ │мероприятий по │ │ │укрупнению сети│ │ │укрупнению сети │ │ │организаций среднего│ │ │организаций среднего│ │ │профессионального │ │ │профессионального │ │ │образования (до│ │ │образования (до │ │ │средней численности│ │ │средней численности │ │ │200 - 600 человек). │ │ │200 - 600 человек). │ │ │2. Реализация│ │ │Не менее 55 │ │ │регионального плана│ │ │процентов │ │ │мероприятий по│ │ │выпускников │ │ │оптимизации сети│ │ │образовательных │ │ │государственных │ │ │организаций │ │ │организаций, │ │ │профессионального │ │ │реализующих │ │ │образования очной │ │ │программы │ │ │формы обучения будут│ │ │профессиональной │ │ │трудоустроены в │ │ │подготовки и│ │ │течение одного года │ │ │среднего │ │ │после окончания │ │ │профессионального │ │ │обучения по │ │ │образования │ │ │полученной │ │ │ │ │ │специальности │ │ │ │ │ │(профессии) │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │1.3. │1. Организация│Министерство │2014 - 2018 годы │Будут осуществлены │ │ │сбора, │образования │ │сбор, │ │ │систематизации и│Республики Коми │ │систематизация, │ │ │анализа информации│ │ │анализ и │ │ │об укрупнении сети│ │ │представление в │ │ │организаций среднего│ │ │Министерство │ │ │профессионального │ │ │образования и науки │ │ │образования (до│ │ │Российской Федерации│ │ │средней численности│ │ │информации об │ │ │200 - 600 человек) в│ │ │укрупнении сети │ │ │соответствии с│ │ │организаций среднего│ │ │федеральным │ │ │профессионального │ │ │регламентом │ │ │образования (до │ │ │(инструментарием). │ │ │средней численности │ │ │2. Представление│ │ │200 - 600 человек) в│ │ │собранной и│ │ │соответствии с │ │ │систематизированной │ │ │федеральным │ │ │информации в│ │ │регламентом │ │ │Министерство │ │ │(инструментарием). │ │ │образования и науки│ │ │Не менее 55 │ │ │Российской Федерации│ │ │процентов │ │ │ │ │ │выпускников │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной │ │ │ │ │ │формы обучения будут│ │ │ │ │ │трудоустроены в │ │ │ │ │ │течение одного года │ │ │ │ │ │после окончания │ │ │ │ │ │обучения по │ │ │ │ │ │полученной │ │ │ │ │ │специальности │ │ │ │ │ │(профессии) │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ 2. │Реализация │ │ │ │ │ │региональных │ │ │ │ │ │программ │ │ │ │ │ │модернизации │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │2.1. │1. Реализация│Министерство │2013 - 2015 годы │Будут реализованы и │ │ │запланированных на│образования │ │проанализированы │ │ │2013 - 2015 годы│Республики Коми │ │запланированные на │ │ │мероприятий в рамках│ │ │2013 - 2015 годы │ │ │подпрограммы │ │ │мероприятия в рамках│ │ │"Развитие системы│ │ │подпрограммы │ │ │профессионального │ │ │"Развитие системы │ │ │образования в│ │ │профессионального │ │ │Республике Коми"│ │ │образования в │ │ │Государственной │ │ │Республике Коми" │ │ │программы Республики│ │ │Государственной │ │ │Коми "Развитие│ │ │программы Республики│ │ │образования". │ │ │Коми "Развитие │ │ │2. Анализ│ │ │образования". │ │ │результатов │ │ │Будет представлена в│ │ │реализации │ │ │Министерство │ │ │подпрограммы │ │ │образования и науки │ │ │"Развитие системы│ │ │Российской Федерации│ │ │профессионального │ │ │аналитическая и │ │ │образования в│ │ │статистическая │ │ │Республике Коми"│ │ │информация о │ │ │Государственной │ │ │реализации │ │ │программы Республики│ │ │программы. │ │ │Коми "Развитие│ │ │Не менее 55 │ │ │образования", │ │ │процентов │ │ │оценка достижения│ │ │выпускников │ │ │значений показателей│ │ │образовательных │ │ │результативности │ │ │организаций │ │ │реализации │ │ │профессионального │ │ │программы. │ │ │образования очной │ │ │3. Представление│ │ │формы обучения будут│ │ │аналитической и│ │ │трудоустроены в │ │ │статистической │ │ │течение одного года │ │ │информации о│ │ │после окончания │ │ │реализации программы│ │ │обучения по │ │ │в Министерство│ │ │полученной │ │ │образования и науки│ │ │специальности │ │ │Российской Федерации│ │ │(профессии) │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │2.2. │1. Включение в│Министерство │2016 - 2018 годы │Будут включены в │ │ │программы (планы)│образования │ │программы (планы) │ │ │Республики Коми│Республики Коми │ │Республики Коми │ │ │мероприятий по│ │ │мероприятия по │ │ │созданию условий для│ │ │созданию условий для│ │ │получения │ │ │получения │ │ │образования лицами с│ │ │образования лицами с│ │ │ограниченными │ │ │ограниченными │ │ │возможностями │ │ │возможностями │ │ │здоровья, в том│ │ │здоровья, в том │ │ │числе: проведение│ │ │числе: проведение │ │ │мониторинга │ │ │мониторинга │ │ │беспрепятственного │ │ │беспрепятственного │ │ │доступа к объектам и│ │ │доступа к объектам и│ │ │услугам образования│ │ │услугам образования │ │ │для инвалидов и│ │ │для инвалидов и │ │ │организация │ │ │организация │ │ │публичного │ │ │публичного │ │ │обсуждения его│ │ │обсуждения его │ │ │результатов с│ │ │результатов с │ │ │представлением │ │ │представлением │ │ │данных в открытом│ │ │данных в открытом │ │ │доступе в│ │ │доступе в сети │ │ │информационно -│ │ │интернет. │ │ │телекоммуникационной│ │ │Будут включены в │ │ │сети "Интернет". │ │ │программу Республики│ │ │2. Включение в│Министерство │2013 - 2014 годы │Коми "Доступная │ │ │программу Республики│образования │ │среда" на 2011 - │ │ │Коми "Доступная│Республики Коми │ │2015 годы" │ │ │среда" на 2011 -│ │ │мероприятия по │ │ │2015 годы"│ │ │обеспечению │ │ │мероприятий по│ │ │беспрепятственного │ │ │обеспечению │ │ │доступа к объектам и│ │ │беспрепятственного │ │ │услугам образования │ │ │доступа к объектам и│ │ │для инвалидов на │ │ │услугам образования│ │ │перспективу до 2020 │ │ │для инвалидов на│ │ │года с учетом │ │ │перспективу до 2020│ │ │рекомендаций │ │ │года. │ │ │Минобрнауки России │ │ │3. Учет рекомендаций│Министерство │2014 - 2015 годы │по составу │ │ │Министерства │образования │ │оборудования, │ │ │образования и науки│Республики Коми │ │необходимого для │ │ │Российской Федерации│ │ │обучения инвалидов │ │ │по составу│ │ │на дому; по передаче│ │ │оборудования, │ │ │компьютеров, │ │ │необходимого для│ │ │закупленных для них,│ │ │обучения инвалидов│ │ │в их собственность и│ │ │на дому; по передаче│ │ │пр. │ │ │компьютеров, │ │ │Не менее 55 │ │ │закупленных для них,│ │ │процентов │ │ │в их собственность и│ │ │выпускников │ │ │пр. │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной │ │ │ │ │ │формы обучения будут│ │ │ │ │ │трудоустроены в │ │ │ │ │ │течение одного года │ │ │ │ │ │после окончания │ │ │ │ │ │обучения по │ │ │ │ │ │полученной │ │ │ │ │ │специальности │ │ │ │ │ │(профессии) │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │2.3. │1. Участие в│Министерство │2015 - 2018 годы │Республика Коми │ │ │конкурсном отборе│образования │ │примет участие в │ │ │региональных │Республики Коми │ │конкурсном отборе │ │ │программ развития│ │ │региональных │ │ │профессионального │ │ │программ развития │ │ │образования, │ │ │профессионального │ │ │проводимом │ │ │образования, │ │ │Минобрнауки России. │ │ │проводимом │ │ │2. В случае│ │ │Минобрнауки России, │ │ │прохождения │ │ │а в случае │ │ │конкурсного отбора│ │ │прохождения │ │ │подписание │ │ │конкурсного отбора: │ │ │соглашения о│ │ │подпишет соглашения │ │ │предоставлении │ │ │о предоставлении │ │ │субсидий на│ │ │субсидий на │ │ │реализацию │ │ │реализацию │ │ │региональных │ │ │региональных │ │ │программ (проектов)│ │ │программ (проектов) │ │ │модернизации │ │ │модернизации │ │ │профессионального │ │ │профессионального │ │ │образования (при│ │ │образования (при │ │ │выделении средств на│ │ │выделении средств на│ │ │предоставление │ │ │предоставление │ │ │соответствующих │ │ │соответствующих │ │ │субсидий). │ │ │субсидий); │ │ │3. Реализация│ │ │реализует │ │ │региональных │ │ │региональную │ │ │программ (проектов)│ │ │программу (проект) │ │ │модернизации │ │ │модернизации │ │ │профессионального │ │ │профессионального │ │ │образования в│ │ │образования в │ │ │соответствии с│ │ │соответствии с │ │ │соглашением о│ │ │соглашением о │ │ │предоставлении │ │ │предоставлении │ │ │субсидий на│ │ │субсидий на │ │ │реализацию │ │ │реализацию │ │ │региональной │ │ │региональной │ │ │программы (проекта)│ │ │программы (проекта) │ │ │модернизации │ │ │модернизации │ │ │профессионального │ │ │профессионального │ │ │образования. │ │ │образования; │ │ │4. Организация и│ │ │организует и │ │ │проведение │ │ │проведет мониторинг │ │ │мониторинга хода│ │ │хода реализации │ │ │реализации │ │ │региональной │ │ │региональной │ │ │программы (проекта) │ │ │программы (проекта)│ │ │модернизации │ │ │модернизации │ │ │профессионального │ │ │профессионального │ │ │образования, оценку │ │ │образования, оценка│ │ │достижения │ │ │достижения │ │ │показателей. │ │ │показателей │ │ │результативности в │ │ │результативности в│ │ │соответствии с │ │ │соответствии с│ │ │соглашением о │ │ │соглашением о│ │ │предоставлении │ │ │предоставлении │ │ │субсидии. │ │ │субсидии │ │ │Не менее 55 │ │ │ │ │ │процентов │ │ │ │ │ │выпускников │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной │ │ │ │ │ │формы обучения будут│ │ │ │ │ │трудоустроены в │ │ │ │ │ │течение одного года │ │ │ │ │ │после окончания │ │ │ │ │ │обучения по │ │ │ │ │ │полученной │ │ │ │ │ │специальности │ │ │ │ │ │(профессии) │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ 3. │Создание сети│ │ │ │ │ │многофункциональных │ │ │ │ │ │центров прикладных│ │ │ │ │ │квалификаций: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │3.1. │1. Разработка плана│Министерство │2014 - 2015 годы │Республика Коми │ │ │по созданию в│образования │ │примет участие в │ │ │Республике Коми│Республики Коми │ │конкурсном отборе │ │ │многофункциональных │ │ │региональных │ │ │центров прикладных│ │ │программ развития │ │ │квалификаций, │ │ │профессионального │ │ │включающего │ │ │образования, │ │ │определение │ │ │проводимом │ │ │количества центров и│ │ │Минобрнауки России, │ │ │организационной │ │ │а в случае │ │ │основы для их│ │ │прохождения │ │ │формирования (в│ │ │конкурсного отбора: │ │ │качестве нового│ │ │подпишет соглашения │ │ │юридического лица│ │ │о предоставлении │ │ │либо на базе│ │ │субсидий на │ │ │существующих │ │ │реализацию │ │ │организаций), в том│ │ │региональных │ │ │числе с учетом│ │ │программ (проектов) │ │ │востребованности │ │ │модернизации │ │ │республиканским │ │ │профессионального │ │ │рынком труда│ │ │образования (при │ │ │отдельных профессий│ │ │выделении средств на│ │ │и направлений│ │ │предоставление │ │ │подготовки при│ │ │соответствующих │ │ │выборе │ │ │субсидий); │ │ │образовательных │ │ │реализует │ │ │программ для│ │ │региональную │ │ │реализации пилотных│ │ │программу (проект) │ │ │проектов │ │ │модернизации │ │ │многофункциональных │ │ │профессионального │ │ │центров прикладных│ │ │образования в │ │ │квалификаций │ │ │соответствии с │ │ │ │ │ │соглашением о │ │ │ │ │ │предоставлении │ │ │ │ │ │субсидий на │ │ │ │ │ │реализацию │ │ │ │ │ │региональной │ │ │ │ │ │программы (проекта) │ │ │ │ │ │модернизации │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования; │ │ │ │ │ │организует и │ │ │ │ │ │проведет мониторинг │ │ │ │ │ │хода реализации │ │ │ │ │ │региональной │ │ │ │ │ │программы (проекта) │ │ │ │ │ │модернизации │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования, оценку │ │ │ │ │ │достижения │ │ │ │ │ │показателей │ │ │ │ │ │результативности в │ │ │ │ │ │соответствии с │ │ │ │ │ │соглашением о │ │ │ │ │ │предоставлении │ │ │ │ │ │субсидии. │ │ │ │ │ │Создание и │ │ │ │ │ │функционирование │ │ │ │ │ │многофункциональных │ │ │ │ │ │центров прикладных │ │ │ │ │ │квалификаций в │ │ │ │ │ │количестве, │ │ │ │ │ │согласованном │ │ │ │ │ │Минобрнауки России │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ │2. Согласование с│Министерство │2014 - 2015 годы │Создание и │ │ │Министерством │образования │ │функционирование │ │ │образования и науки│Республики Коми, │ │многофункциональных │ │ │Российской Федерации│Министерство │ │центров прикладных │ │ │плана по количеству│экономического │ │квалификаций в │ │ │создаваемых в│развития │ │количестве, │ │ │Республике Коми│Республики Коми │ │согласованном │ │ │многофункциональных │ │ │Минобрнауки России │ │ │центров прикладных│ │ │ │ │ │квалификаций. │ │ │ │ │ │Разработка │ │ │ │ │ │нормативных правовых│ │ │ │ │ │актов Республики│ │ │ │ │ │Коми, │ │ │ │ │ │регламентирующих │ │ │ │ │ │порядок │ │ │ │ │ │финансирования и│ │ │ │ │ │оплаты труда в│ │ │ │ │ │многофункциональных │ │ │ │ │ │центрах прикладных│ │ │ │ │ │квалификаций │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ │3. Формирование│Министерство │2014 - 2015 годы │Будет сформирована │ │ │систем сбора и│образования │ │система сбора и │ │ │актуализации данных│Республики Коми, │ │актуализации данных │ │ │о востребованных│Министерство │ │о востребованных │ │ │республиканским │экономического │ │республиканским │ │ │рынком труда│развития │ │рынком труда │ │ │профессиях и│Республики Коми │ │профессиях и │ │ │направлениях │ │ │направлениях │ │ │подготовки с учетом│ │ │подготовки с учетом │ │ │текущего и│ │ │текущего и │ │ │перспективного │ │ │перспективного │ │ │спроса и уровня│ │ │спроса и уровня │ │ │оплаты труда по│ │ │оплаты труда по │ │ │результатам запросов│ │ │результатам запросов│ │ │в центры и службы│ │ │в центры и службы │ │ │занятости населения│ │ │занятости населения │ │ │и организаций │ │ │и организации. │ │ │ │ │ │Создание и │ │ │ │ │ │функционирование │ │ │ │ │ │многофункциональных │ │ │ │ │ │центров прикладных │ │ │ │ │ │квалификаций в │ │ │ │ │ │количестве, │ │ │ │ │ │согласованном │ │ │ │ │ │Минобрнауки России │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ │4. Разработка│Министерство │2014 - 2015 годы │Будет разработан │ │ │порядка формирования│образования │ │порядок формирования│ │ │комплексного │Республики Коми, │ │комплексного │ │ │государственного │Министерство │ │государственного │ │ │заказа Республики│экономического │ │заказа Республики │ │ │Коми на│развития │ │Коми на │ │ │профессиональную │Республики Коми │ │профессиональную │ │ │подготовку кадров с│ │ │подготовку кадров с │ │ │учетом заявок от│ │ │учетом заявок от │ │ │работодателей, а│ │ │работодателей, а │ │ │также порядка│ │ │также порядка │ │ │формирования │ │ │формирования │ │ │государственного │ │ │государственного │ │ │задания │ │ │задания │ │ │многофункциональному│ │ │многофункциональному│ │ │центру прикладных│ │ │центру прикладных │ │ │квалификаций на│ │ │квалификаций на │ │ │основании │ │ │основании │ │ │комплексного │ │ │комплексного │ │ │государственного │ │ │государственного │ │ │заказа Республики │ │ │заказа Республики │ │ │Коми на│ │ │Коми на │ │ │профессиональную │ │ │профессиональную │ │ │подготовку кадров с│ │ │подготовку кадров с │ │ │учетом заявок от│ │ │учетом заявок от │ │ │работодателей. │ │ │работодателей. │ │ │5. Привлечение│ │ │Будут привлечены │ │ │работодателей к│ │ │работодатели к │ │ │формированию │ │ │формированию │ │ │содержания методик│ │ │содержания, методик │ │ │преподавания и│ │ │преподавания │ │ │финансированию │ │ │и финансированию │ │ │образовательных │ │ │образовательных │ │ │программ │ │ │программ │ │ │многофункциональных │ │ │многофункциональных │ │ │центров прикладных│ │ │центров прикладных │ │ │квалификаций, а│ │ │квалификаций, а │ │ │также к участию в│ │ │также к участию в │ │ │итоговой аттестации│ │ │итоговой аттестации │ │ │выпускников │ │ │выпускников. │ │ │ │ │ │Создание и │ │ │ │ │ │функционирование │ │ │ │ │ │многофункциональных │ │ │ │ │ │центров прикладных │ │ │ │ │ │квалификаций в │ │ │ │ │ │количестве, │ │ │ │ │ │согласованном │ │ │ │ │ │Минобрнауки России │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ │6. Организация и│Министерство │Количество │Будет организован и │ │ │проведение │образования │многофункциональных│проведен мониторинг │ │ │мониторинга работы│Республики Коми, │центров прикладных │работы │ │ │многофункциональных │Министерство │квалификаций, │многофункциональных │ │ │центров прикладных│экономического │осуществляющих │центров прикладных │ │ │квалификаций в│развития │обучение на базе │квалификаций в │ │ │Республике Коми;│Республики Коми │среднего (полного) │Республике Коми. │ │ │предоставление │ │общего образования │Будут │ │ │ежегодных отчетов в│ │ │предоставляться │ │ │Министерство │ │ │ежегодные отчеты в │ │ │образования и науки│ │ │Минобрнауки России о│ │ │Российской Федерации│ │ │работе │ │ │ │ │ │многофункциональных │ │ │ │ │ │центров прикладных │ │ │ │ │ │квалификаций в │ │ │ │ │ │Республике Коми. │ │ │ │ │ │Создание и │ │ │ │ │ │функционирование │ │ │ │ │ │многофункциональных │ │ │ │ │ │центров прикладных │ │ │ │ │ │квалификаций в │ │ │ │ │ │количестве, │ │ │ │ │ │согласованном │ │ │ │ │ │Минобрнауки России │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ 4. │1. Инвентаризация│Министерство │2013 - 2014 годы │Будут осуществлены │ │ │ресурсов (кадровых,│образования │ │инвентаризация и │ │ │информационных, │Республики Коми │ │анализ эффективности│ │ │материально -│ │ │использования │ │ │технических, │ │ │ресурсов │ │ │учебно-методических)│ │ │(кадровых, │ │ │образовательных │ │ │информационных, │ │ │организаций │ │ │материально - │ │ │Республики Коми,│ │ │технических, │ │ │реализующих │ │ │учебно - │ │ │программы │ │ │методических) │ │ │профессиональной │ │ │образовательных │ │ │подготовки и│ │ │организаций │ │ │среднего │ │ │Республики Коми, │ │ │профессионального │ │ │реализующих │ │ │образования, а также│ │ │программы │ │ │ресурсов других│ │ │профессиональной │ │ │организаций │ │ │подготовки и │ │ │социальной │ │ │среднего │ │ │сферы, которые могут│ │ │профессионального │ │ │быть использованы│ │ │образования, а также│ │ │для повышения│ │ │ресурсов других │ │ │качества │ │ │организаций │ │ │профессионального │ │ │социальной сферы, │ │ │образования, │ │ │которые будут │ │ │спланированные с│ │ │использованы для │ │ │учетом │ │ │повышения качества │ │ │показателей │ │ │профессионального │ │ │мониторинга оценки│ │ │образования │ │ │деятельности │ │ │и организации │ │ │организаций, │ │ │коллективного │ │ │реализующих │ │ │пользования │ │ │программы │ │ │ресурсами, │ │ │профессиональной │ │ │спланированные с │ │ │подготовки и│ │ │учетом показателей │ │ │среднего │ │ │мониторинга оценки │ │ │профессионального │ │ │деятельности │ │ │образования. │ │ │организаций, │ │ │2. Анализ│ │ │реализующих │ │ │эффективности │ │ │программы │ │ │использования │ │ │профессиональной │ │ │ресурсов и│ │ │подготовки и │ │ │возможностей для│ │ │среднего │ │ │организации │ │ │профессионального │ │ │коллективного │ │ │образования. │ │ │пользования ими. │ │ │Будет проведено │ │ │3. Проектирование│ │ │проектирование │ │ │различных сетевых│ │ │различных сетевых │ │ │форм реализации│ │ │форм реализации │ │ │образовательных │ │ │образовательных │ │ │программ │ │ │программ │ │ │профессиональной │ │ │профессиональной │ │ │подготовки и│ │ │подготовки и │ │ │среднего │ │ │среднего │ │ │профессионального │ │ │профессионального │ │ │образования │ │ │образования. │ │ │ │ │ │Не менее 55 │ │ │ │ │ │процентов │ │ │ │ │ │выпускников │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной │ │ │ │ │ │формы обучения будут│ │ │ │ │ │трудоустроены в │ │ │ │ │ │течение одного года │ │ │ │ │ │после окончания │ │ │ │ │ │обучения по │ │ │ │ │ │полученной │ │ │ │ │ │специальности │ │ │ │ │ │(профессии) │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ │4. Разработка│Министерство │2013 - 2014 годы │Будут разработаны и │ │ │нормативных правовых│образования │ │утверждены │ │ │актов Республики│Республики Коми │ │нормативные │ │ │Коми, обеспечивающих│ │ │правовые акты │ │ │внедрение │ │ │Республики Коми, │ │ │спроектированных │ │ │обеспечивающие: │ │ │сетевых форм│ │ │внедрение │ │ │реализации │ │ │спроектированных │ │ │образовательных │ │ │сетевых форм │ │ │программ │ │ │реализации │ │ │профессиональной │ │ │образовательных │ │ │подготовки и│ │ │программ │ │ │среднего │ │ │профессиональной │ │ │профессионального │ │ │подготовки и │ │ │образования, с│ │ │среднего │ │ │учетом федеральных│ │ │профессионального │ │ │методических │ │ │образования, с │ │ │рекомендаций, в том│ │ │учетом федеральных │ │ │числе разработка│ │ │методических │ │ │республиканской │ │ │рекомендаций, в том │ │ │методики расчета│ │ │числе │ │ │нормативов │ │ │республиканскую │ │ │финансирования │ │ │методику расчета │ │ │(нормативных затрат)│ │ │нормативов │ │ │на реализацию│ │ │финансирования │ │ │образовательных │ │ │(нормативных затрат)│ │ │программ │ │ │на реализацию │ │ │профессиональной │ │ │образовательных │ │ │подготовки и│ │ │программ │ │ │среднего │ │ │профессиональной │ │ │профессионального │ │ │подготовки и │ │ │образования в│ │ │среднего │ │ │сетевой форме. │ │ │профессионального │ │ │5. Разработка│ │ │образования в │ │ │нормативных правовых│ │ │сетевой форме; │ │ │актов Республики│ │ │создание и │ │ │Коми, обеспечивающих│ │ │функционирование │ │ │создание и│ │ │центров сертификации│ │ │функционирование │ │ │профессиональных │ │ │центров сертификации│ │ │квалификаций с │ │ │профессиональных │ │ │участием │ │ │квалификаций с│ │ │работодателей; │ │ │участием │ │ │создание и │ │ │работодателей. │ │ │функционирование │ │ │6. Разработка│ │ │центров │ │ │нормативных правовых│ │ │коллективного │ │ │актов Республики│ │ │пользования │ │ │Коми, обеспечивающих│ │ │дорогостоящими │ │ │создание и│ │ │технологическими и │ │ │функционирование │ │ │кадровыми ресурсами.│ │ │центров │ │ │Не менее 55 │ │ │коллективного │ │ │процентов │ │ │пользования │ │ │выпускников │ │ │дорогостоящими │ │ │образовательных │ │ │технологическими и│ │ │организаций │ │ │кадровыми ресурсами │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной │ │ │ │ │ │формы обучения будут│ │ │ │ │ │трудоустроены в │ │ │ │ │ │течение одного года │ │ │ │ │ │после окончания │ │ │ │ │ │обучения по │ │ │ │ │ │полученной │ │ │ │ │ │специальности │ │ │ │ │ │(профессии) │ ├─────┴────────────────────┴─────────────────┴───────────────────┴────────────────────┤ │ Повышение качества профессиональной подготовки │ │ и среднего профессионального образования │ ├─────┬────────────────────┬─────────────────┬───────────────────┬────────────────────┤ │ 5. │Разработка и│ │ │ │ │ │внедрение системы│ │ │ │ │ │оценки качества│ │ │ │ │ │услуг системы│ │ │ │ │ │профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и│ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │5.1. │Разработка │Министерство │2013 год │Будут разработаны │ │ │(изменение) │образования │ │(изменены) и │ │ │показателей │Республики Коми, │ │утверждены │ │ │эффективности │Министерство │ │показатели │ │ │деятельности │культуры │ │эффективности │ │ │подведомственных │Республики Коми │ │деятельности │ │ │государственных │ │ │подведомственных │ │ │организаций среднего│ │ │государственных │ │ │профессионального │ │ │организаций среднего│ │ │образования, их│ │ │профессионального │ │ │руководителей и│ │ │образования, их │ │ │основных категорий│ │ │руководителей и │ │ │работников с учетом│ │ │основных категорий │ │ │федеральных │ │ │работников с учетом │ │ │методических │ │ │федеральных │ │ │рекомендаций │ │ │методических │ │ │ │ │ │рекомендаций. │ │ │ │ │ │Не менее 55 │ │ │ │ │ │процентов │ │ │ │ │ │выпускников │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной │ │ │ │ │ │формы обучения будут│ │ │ │ │ │трудоустроены в │ │ │ │ │ │течение одного года │ │ │ │ │ │после окончания │ │ │ │ │ │обучения по │ │ │ │ │ │полученной │ │ │ │ │ │специальности │ │ │ │ │ │(профессии) │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ 6. │Формирование новых│ │ │ │ │ │принципов │ │ │ │ │ │распределения │ │ │ │ │ │государственного │ │ │ │ │ │задания на│ │ │ │ │ │реализацию программ│ │ │ │ │ │профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и│ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │6.1. │Участие в проведении│Министерство │2016 год │Республика Коми │ │ │пилотной апробации│образования │ │примет участие в │ │ │рекомендаций по│Республики Коми │ │проведении пилотной │ │ │составу заявки и│ │ │апробации │ │ │критериям оценки│ │ │рекомендаций по │ │ │заявок при│ │ │составу заявки и │ │ │проведении │ │ │критериям оценки │ │ │публичного конкурса│ │ │заявок при │ │ │на установление│ │ │проведении │ │ │образовательным │ │ │публичного конкурса │ │ │организациям │ │ │на установление │ │ │контрольных цифр│ │ │образовательным │ │ │приема граждан для│ │ │организациям │ │ │обучения по│ │ │контрольных цифр │ │ │программам │ │ │приема граждан для │ │ │профессиональной │ │ │обучения по │ │ │подготовки и│ │ │программам │ │ │среднего │ │ │профессиональной │ │ │профессионального │ │ │подготовки и │ │ │образования в│ │ │среднего │ │ │соответствии с│ │ │профессионального │ │ │принятым на│ │ │образования в │ │ │федеральном уровне│ │ │соответствии с │ │ │планом-графиком │ │ │принятым на │ │ │апробации │ │ │федеральном уровне │ │ │ │ │ │планом-графиком │ │ │ │ │ │апробации. │ │ │ │ │ │Не менее 55 │ │ │ │ │ │процентов │ │ │ │ │ │выпускников │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной │ │ │ │ │ │формы обучения будут│ │ │ │ │ │трудоустроены в │ │ │ │ │ │течение одного года │ │ │ │ │ │после окончания │ │ │ │ │ │обучения по │ │ │ │ │ │полученной │ │ │ │ │ │специальности │ │ │ │ │ │(профессии) │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │6.2. │Разработка и│Министерство │2017 - 2018 годы │Будет разработан и │ │ │утверждение порядка│образования │ │утвержден порядок │ │ │проведения конкурса│Республики Коми │ │проведения конкурса │ │ │на установление│ │ │на установление │ │ │образовательным │ │ │образовательным │ │ │организациям, │ │ │организациям, │ │ │реализующим │ │ │реализующим │ │ │образовательные │ │ │образовательные │ │ │программы │ │ │программы │ │ │профессиональной │ │ │профессиональной │ │ │подготовки и│ │ │подготовки и │ │ │среднего │ │ │среднего │ │ │профессионального │ │ │профессионального │ │ │образования, │ │ │образования, │ │ │контрольных цифр│ │ │контрольных цифр │ │ │приема граждан по│ │ │приема граждан по │ │ │направлениям │ │ │направлениям │ │ │подготовки │ │ │подготовки │ │ │(специальностям) для│ │ │(специальностям) для│ │ │обучения за счет│ │ │обучения за счет │ │ │средств │ │ │средств │ │ │республиканского │ │ │республиканского │ │ │бюджета Республики│ │ │бюджета Республики │ │ │Коми │ │ │Коми. │ │ │ │ │ │Не менее 55 │ │ │ │ │ │процентов │ │ │ │ │ │выпускников │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной │ │ │ │ │ │формы обучения будут│ │ │ │ │ │трудоустроены в │ │ │ │ │ │течение одного года │ │ │ │ │ │после окончания │ │ │ │ │ │обучения по │ │ │ │ │ │полученной │ │ │ │ │ │специальности │ │ │ │ │ │(профессии) │ ├─────┴────────────────────┴─────────────────┴───────────────────┴────────────────────┤ │ Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки │ │ и среднего профессионального образования │ ├─────┬────────────────────┬─────────────────┬───────────────────┬────────────────────┤ │ 7. │Разработка и│ │ │ │ │ │внедрение механизмов│ │ │ │ │ │эффективного │ │ │ │ │ │контракта с│ │ │ │ │ │педагогическими │ │ │ │ │ │работниками и│ │ │ │ │ │мастерами │ │ │ │ │ │производственного │ │ │ │ │ │обучения │ │ │ │ │ │организаций, │ │ │ │ │ │реализующих │ │ │ │ │ │программы │ │ │ │ │ │профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и│ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │7.1. │Апробация моделей│Министерство │2013 год │Будет осуществлена │ │ │реализации │образования │ │апробация моделей │ │ │эффективного │Республики Коми с│ │реализации │ │ │контракта в системе│участием │ │эффективного │ │ │профессиональной │руководителей │ │контракта в системе │ │ │подготовки и│организаций │ │профессиональной │ │ │среднего │системы │ │подготовки и │ │ │профессионального │профессионального│ │среднего │ │ │образования │обучения и │ │профессионального │ │ │ │среднего │ │образования. │ │ │ │профессионального│ │Отношение │ │ │ │образования │ │среднемесячной │ │ │ │ │ │заработной платы │ │ │ │ │ │преподавателей и │ │ │ │ │ │мастеров │ │ │ │ │ │производственного │ │ │ │ │ │обучения │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │начального и │ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │к средней заработной│ │ │ │ │ │плате в Республике │ │ │ │ │ │Коми составит 100 │ │ │ │ │ │процентов │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │7.2. │Внедрение │Министерство │2014 - 2018 годы │Будут внедрены │ │ │апробированных │образования │ │апробированные │ │ │моделей эффективного│Республики Коми, │ │модели │ │ │контракта в системе│Министерство │ │эффективного │ │ │профессиональной │культуры │ │контракта в системе │ │ │подготовки и│Республики Коми │ │профессиональной │ │ │среднего │ │ │подготовки и │ │ │профессионального │ │ │среднего │ │ │образования │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования. │ │ │ │ │ │Отношение │ │ │ │ │ │среднемесячной │ │ │ │ │ │заработной платы │ │ │ │ │ │преподавателей и │ │ │ │ │ │мастеров │ │ │ │ │ │производственного │ │ │ │ │ │обучения │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │начального и │ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования к │ │ │ │ │ │средней заработной │ │ │ │ │ │плате в Республике │ │ │ │ │ │Коми составит 100 │ │ │ │ │ │процентов │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │7.3. │1. Планирование│Министерство │2013 - 2018 годы │Будут запланированы │ │ │дополнительных │экономического │ │дополнительные │ │ │расходов │развития │ │расходы │ │ │республиканского │Республики Коми, │ │республиканского │ │ │бюджета Республики│Министерство │ │бюджета Республики │ │ │Коми на повышение│финансов │ │Коми на повышение │ │ │оплаты труда│Республики Коми, │ │оплаты труда │ │ │педагогических │Министерство │ │педагогических │ │ │работников системы│образования │ │работников системы │ │ │профессиональной │Республики Коми, │ │профессиональной │ │ │подготовки и│Министерство │ │подготовки и │ │ │среднего │культуры │ │среднего │ │ │профессионального │Республики Коми │ │профессионального │ │ │образования в│ │ │образования в │ │ │соответствии с│ │ │соответствии с │ │ │Указом Президента│ │ │Указом Президента │ │ │Российской Федерации│ │ │Российской Федерации│ │ │от 7 мая 2012 г.│ │ │от 7 мая 2012 г. │ │ │N 597 "О│ │ │N 597 "О │ │ │мероприятиях по│ │ │мероприятиях по │ │ │реализации │ │ │реализации │ │ │государственной │ │ │государственной │ │ │социальной │ │ │социальной │ │ │политики" │ │ │политики". │ │ │ │ │ │Отношение │ │ │ │ │ │среднемесячной │ │ │ │ │ │заработной платы │ │ │ │ │ │преподавателей и │ │ │ │ │ │мастеров │ │ │ │ │ │производственного │ │ │ │ │ │обучения │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │начального и │ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования к │ │ │ │ │ │средней заработной │ │ │ │ │ │плате в Республике │ │ │ │ │ │Коми составит 100 │ │ │ │ │ │процентов │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ 8. │Разработка и│ │ │ │ │ │внедрение механизмов│ │ │ │ │ │эффективного │ │ │ │ │ │контракта с│ │ │ │ │ │руководителями │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций системы│ │ │ │ │ │профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и│ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │8.1. │Совершенствование │Министерство │2013 - 2014 годы │Будет осуществлено │ │ │механизма по│образования │ │совершенствование │ │ │стимулированию │Республики Коми │ │механизма по │ │ │руководителей │ │ │стимулированию │ │ │образовательных │ │ │руководителей │ │ │организаций системы│ │ │образовательных │ │ │профессиональной │ │ │организаций системы │ │ │подготовки и│ │ │профессиональной │ │ │среднего │ │ │подготовки и │ │ │профессионального │ │ │среднего │ │ │образования, │ │ │профессионального │ │ │направленных на│ │ │образования, │ │ │установление │ │ │направленное на │ │ │взаимосвязи между│ │ │установление │ │ │показателями │ │ │взаимосвязи между │ │ │качества │ │ │показателями │ │ │предоставляемых │ │ │качества │ │ │организацией │ │ │предоставляемых │ │ │государственных │ │ │организацией │ │ │услуг и│ │ │государственных │ │ │эффективностью │ │ │услуг и │ │ │деятельности │ │ │эффективностью │ │ │руководителя │ │ │деятельности │ │ │образовательной │ │ │руководителя │ │ │организации среднего│ │ │образовательной │ │ │профессионального │ │ │организации среднего│ │ │образования (в том│ │ │профессионального │ │ │числе по результатам│ │ │образования (в том │ │ │независимой оценки) │ │ │числе по результатам│ │ │ │ │ │независимой оценки).│ │ │ │ │ │Отношение │ │ │ │ │ │среднемесячной │ │ │ │ │ │заработной платы │ │ │ │ │ │преподавателей │ │ │ │ │ │и мастеров │ │ │ │ │ │производственного │ │ │ │ │ │обучения │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │начального и │ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования к │ │ │ │ │ │средней │ │ │ │ │ │заработной плате в │ │ │ │ │ │Республике Коми │ │ │ │ │ │составит 100 │ │ │ │ │ │процентов │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │8.2. │Проведение работы по│Министерство │2013 - 2018 годы │Будут заключены │ │ │заключению трудовых│образования │ │трудовые договоры с │ │ │договоров с│Республики Коми, │ │руководителями │ │ │руководителями │Министерство │ │государственных │ │ │государственных │культуры │ │организаций среднего│ │ │организаций среднего│Республики Коми │ │профессионального │ │ │профессионального │ │ │образования в │ │ │образования в│ │ │соответствии с │ │ │соответствии с│ │ │типовой формой │ │ │типовой формой│ │ │договора. │ │ │договора │ │ │Отношение │ │ │ │ │ │среднемесячной │ │ │ │ │ │заработной платы │ │ │ │ │ │преподавателей и │ │ │ │ │ │мастеров │ │ │ │ │ │производственного │ │ │ │ │ │обучения │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │начального и │ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования к │ │ │ │ │ │средней │ │ │ │ │ │заработной плате в │ │ │ │ │ │Республике Коми │ │ │ │ │ │составит 100 │ │ │ │ │ │процентов │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │ 9. │Информационное и│ │ │ │ │ │мониторинговое │ │ │ │ │ │сопровождение │ │ │ │ │ │введения │ │ │ │ │ │эффективного │ │ │ │ │ │контракта: │ │ │ │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │9.1. │Информационное │Министерство │2013 - 2018 годы │Будет осуществлено │ │ │сопровождение │образования │ │информационное │ │ │мероприятий по│Республики Коми │ │сопровождение │ │ │введению │ │ │мероприятий по │ │ │эффективного │ │ │введению │ │ │контракта в системе│ │ │эффективного │ │ │профессиональной │ │ │контракта в системе │ │ │подготовки и│ │ │профессиональной │ │ │среднего │ │ │подготовки и │ │ │профессионального │ │ │среднего │ │ │образования │ │ │профессионального │ │ │(организация │ │ │образования │ │ │проведения │ │ │(проведена │ │ │разъяснительной │ │ │разъяснительная │ │ │работы в трудовых│ │ │работа в трудовых │ │ │коллективах, │ │ │коллективах, │ │ │публикации в│ │ │опубликована в │ │ │средствах массовой│ │ │средствах массовой │ │ │информации, │ │ │информация, │ │ │проведение семинаров│ │ │проведены семинары и│ │ │и другие│ │ │другие мероприятия).│ │ │мероприятия) │ │ │Отношение │ │ │ │ │ │среднемесячной │ │ │ │ │ │заработной платы │ │ │ │ │ │преподавателей и │ │ │ │ │ │мастеров │ │ │ │ │ │производственного │ │ │ │ │ │обучения │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │начального и │ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования к │ │ │ │ │ │средней заработной │ │ │ │ │ │плате в Республике │ │ │ │ │ │Коми составит 100 │ │ │ │ │ │процентов │ ├─────┼────────────────────┼─────────────────┼───────────────────┼────────────────────┤ │9.2. │1. Организация сбора│Министерство │2015 и 2017 годы │Будут организованы │ │ │и систематизации│образования │ │сбор и │ │ │информации в│Республики Коми │ │систематизация │ │ │соответствии с│ │ │информации в │ │ │федеральным │ │ │соответствии с │ │ │регламентом │ │ │федеральным │ │ │(инструментарием) │ │ │регламентом │ │ │мониторинга влияния│ │ │(инструментарием) │ │ │внедрения │ │ │мониторинга влияния │ │ │эффективного │ │ │внедрения │ │ │контракта на│ │ │эффективного │ │ │качество │ │ │контракта на │ │ │образовательных │ │ │качество │ │ │услуг системы│ │ │образовательных │ │ │профессиональной │ │ │услуг системы │ │ │подготовки и│ │ │профессиональной │ │ │среднего │ │ │подготовки и │ │ │профессионального │ │ │среднего │ │ │образования. │ │ │профессионального │ │ │2. Описание лучших│ │ │образования. │ │ │практик внедрения│ │ │Будут описаны лучшие│ │ │эффективного │ │ │практики внедрения │ │ │контракта и│ │ │эффективного │ │ │предоставление │ │ │контракта и │ │ │аналитического │ │ │представляться │ │ │отчета о лучших│ │ │аналитический отчет │ │ │практиках │ │ │о лучших практиках │ │ │внедрения │ │ │внедрения │ │ │эффективного │ │ │эффективного │ │ │контракта в│ │ │контракта в │ │ │Министерство │ │ │Минобрнауки России. │ │ │образования и науки│ │ │Отношение │ │ │Российской Федерации│ │ │среднемесячной │ │ │ │ │ │заработной │ │ │ │ │ │платы преподавателей│ │ │ │ │ │и мастеров │ │ │ │ │ │производственного │ │ │ │ │ │обучения │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │начального и │ │ │ │ │ │среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования к │ │ │ │ │ │средней заработной │ │ │ │ │ │плате в Республике │ │ │ │ │ │Коми составит 100 │ │ │ │ │ │процентов │ └─────┴────────────────────┴─────────────────┴───────────────────┴────────────────────┘
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере профессиональной подготовки и среднего
профессионального образования Республики Коми, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
| Наименование показателя | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования | единиц | - | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | Созданы и функционируют многофункциональные центры прикладных квалификаций в количестве, согласованном Минобрнауки России |
| Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения | процентов | 52 | 53 | 54 | 54 | 54 | 55 | Не менее 55 процентов выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения будут трудоустроены в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии) |
| Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций начального и среднего профессионального образования к средней заработной плате в Республике Коми | процентов | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций начального и среднего профессионального образования к средней заработной плате в Республике Коми составит 100 процентов |
V.Изменения в сфере высшего образования Республики Коми, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Совершенствование структуры государственных образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, включает в себя:
а) проведение ежегодного мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования;
б) приведение образовательных программ и условий организации образовательного процесса в соответствие с модернизированными требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования;
Совершенствование структуры образовательных программ включает в себя:
а) обеспечение высокого качества программ магистратуры;
б) реализацию новой модели аспирантуры на базе образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми;
Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего образования с учетом их специализации включает в себя реализацию программ стратегического развития образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми.
Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования включают в себя
а) реализацию системы оценки качества подготовки бакалавров;
б) переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств республиканского бюджета Республики Коми;
в) введение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми;
Развитие кадрового потенциала высшего образования включает в себя:
а) разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми;
б) разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций высшего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы высшего образования;
в) информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Ориентация образовательных программ и условий организации образовательного процесса системы высшего образования на удовлетворение потребности работодателей в высококвалифицированных кадрах и развитие научно-технологического потенциала Республики Коми.
Повышение уровня мотивации научных и научно-педагогических кадров в рамках перехода к эффективному контракту. Реализация новых финансово-экономических механизмов, обеспечивающих конкуренцию и повышение качества высшего образования.
3.Основные количественные характеристики системы высшего образования
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | |
| Численность молодежи в возрасте 17 - 25 лет | человек | 89173 | 82998 | 77317 | 72827 | 69828 | 66650 | 64392 |
| Число образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, имеющих признаки неэффективности | единиц | - | - | - | - | - | - | - |
| Численность обучающихся по программам высшего образования | человек | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
| Численность обучающихся по программам высшего образования, приведенная к очной форме обучения | человек | 16,5 | 16,5 | 16,5 | 16,5 | 16,5 | 16,5 | 16,5 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Результаты | |
| Совершенствование структуры и сети высшего профессионального образования | ||||
| 1. | Приведение образовательных программ и условий организации образовательного процесса в соответствие с модернизированными требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования | Министерство образования Республики Коми | 2014 2015 годы | Образовательные программы и условия организации образовательного процесса будут приведены в соответствие с модернизированными требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования. Отсутствие организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, имеющих признаки неэффективной деятельности |
| Совершенствование структуры образовательных программ | ||||
| 2. | Обеспечение высокого качества программ магистратуры: | |||
| 2.1. | Приведение образовательных программ подготовки магистров в соответствие с новыми требованиями к названным программам | Министерство образования Республики Коми | 2014 2015 годы | Образовательные программы подготовки магистров будут приведены в соответствие с новыми требованиями к названным программам. Отсутствие организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, имеющих признаки неэффективной деятельности |
| 3. | Разработка программ стратегического развития образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми | Министерство образования Республики Коми | 2013 2014 годы | Будут утверждены и реализованы программы стратегического развития образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми. Отсутствие организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, имеющих признаки неэффективной деятельности |
| Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования | ||||
| 4. | Создание системы оценки качества подготовки бакалавров: | |||
| 4.1. | Участие в пилотной апробация модели, организационной схемы, инструментария для проведения оценки качества подготовки бакалавров | Министерство образования Республики Коми | 2013 2016 годы | Республика Коми примет участие в пилотной апробации модели, организационной схемы, инструментария для проведения оценки качества подготовки бакалавров. 100 процентов выпускников бакалавриата организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, принявших участие в сдаче федерального экзамена бакалавров, в общей численности выпускников бакалавриата |
| 4.2. | Введение системы оценки качества подготовки бакалавров в штатный режим | Министерство образования Республики Коми | 2017 2018 годы | Будет введена система оценки качества подготовки бакалавров в штатный режим. 100 процентов выпускников бакалавриата организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, принявших участие в сдаче федерального экзамена бакалавров, в общей численности выпускников бакалавриата |
| 5. | Переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств федерального бюджета на обучение по образовательным программам высшего образования, в том числе: | |||
| 5.1. | Формирование новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств республиканского бюджета Республики Коми на обучение по образовательным программам высшего образования | Министерство образования Республики Коми | 2013 год | Будут сформированы новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств республиканского бюджета Республики Коми на обучение по образовательным программам высшего образования. Отсутствие организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, имеющих признаки неэффективной деятельности |
| 5.2. | Пилотная апробация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств республиканского бюджета Республики Коми на обучение по образовательным программам высшего образования | Министерство образования Республики Коми | 2014 год | Будет проведена пилотная апробация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств республиканского бюджета Республики Коми на обучение по образовательным программам высшего образования. Отсутствие организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, имеющих признаки неэффективной деятельности |
| 5.3. | Реализация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств республиканского бюджета Республики Коми на обучение по образовательным программам высшего образования в штатном режиме | Министерство образования Республики Коми | 2015 2018 годы | Будут реализованы в штатном режиме новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств республиканского бюджета Республики Коми на обучение по образовательным программам высшего образования. Отсутствие организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, имеющих признаки неэффективной деятельности |
| 6. | Введение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций высшего образования: разработка и апробация | |||
| 6.1. | Разработка методики расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско преподавательского состава образовательных организаций высшего образования (включая методику расчета нормативов финансирования в разрезе направлений подготовки и специальностей, дифференцированных по уровням высшего образования (бакалавриат, программы подготовки специалистов, магистратура) и форме обучения (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) с учетом категории образовательной организации высшего образования, приоритетов развития Республики Коми и результатов единого государственного экзамена студентов, поступивших на 1 курс | Министерство образования Республики Коми | 2013 2014 годы | Будет разработана и утверждена методика расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско преподавательского состава образовательных организаций высшего образования (включая методику расчета нормативов финансирования в разрезе направлений подготовки и специальностей, дифференцированных по уровням высшего образования (бакалавриат, программы подготовки специалистов, магистратура) и форме обучения (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) с учетом категории образовательной организации высшего образования, приоритетов развития Республики Коми и результатов единого государственного экзамена студентов, поступивших на 1 курс. Отсутствие организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, имеющих признаки неэффективной деятельности |
| 6.2. | Закрепление и совершенствование методики расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско преподавательского состава образовательных организаций высшего образования в системе высшего образования, а также мониторинг процесса | Министерство образования Республики Коми | 2015 2018 годы | Будет осуществлено закрепление и совершенствование методики расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско преподавательского состава образовательных организаций высшего образования в системе высшего образования, а также проведен мониторинг процесса. Отсутствие организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, имеющих признаки неэффективной деятельности |
| Развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования | ||||
| 7. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с научно педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования: | |||
| 7.1. | Поэтапное повышение заработной платы профессорско преподавательского состава организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми | Министерство образования Республики Коми | 2013 2018 годы | Будет осуществлено поэтапное повышение заработной платы профессорско преподавательского состава организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми. Отношение заработной платы профессорско преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, к средней заработной плате в Республике Коми составит 200 процентов |
| 7.2. | Апробация моделей эффективного контракта в системе высшего образования | Министерство образования Республики Коми | 2013 2014 годы | Будет проведена апробация моделей эффективного контракта в системе высшего образования. Отношение заработной платы профессорско преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, к средней заработной плате в Республике Коми составит 200 процентов |
| 7.3. | Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе высшего образования | Министерство образования Республики Коми | 2015 2016 годы | Будут внедрены апробированные модели эффективного контракта в системе высшего образования. Отношение заработной платы профессорско преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, к средней заработной плате в Республике Коми составит 200 процентов |
| 8. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций высшего образования: | |||
| 8.1. | Совершенствование механизма по стимулированию руководителей образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, направленного на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации высшего образования (в том числе по результатам независимой оценки) | Министерство образования Республики Коми | 2013 2014 годы | Будет проведена работа по совершенствованию механизма по стимулированию руководителей образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми. Отношение заработной платы профессорско преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, к средней заработной плате в Республике Коми составит 200 процентов |
| 8.2. | Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, в соответствии с типовой формой договора | Министерство образования Республики Коми | 2013 2018 годы | Будет проведена работа по заключению трудовых договоров с руководителями государственных образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, в соответствии с типовой формой договора. Отношение заработной платы профессорско преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, к средней заработной плате в Республике Коми составит 200 процентов |
| 9. | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | |||
| 9.1. | Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе высшего образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Министерство образования Республики Коми | 2013 2018 годы | Будет осуществлено информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе высшего образования |
| 9.2. | Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы высшего образования. Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Министерство образования и науки Российской Федерации | Министерство образования Республики Коми | 2015 и 2017 годы | Будут осуществлены организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере высшего образования Республики Коми, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
| Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты | |
| Число организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, не имеющих признаков неэффективной деятельности | единиц | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Отсутствие организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, имеющих признаки неэффективной деятельности |
| Удельный вес выпускников бакалавриата организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, принявших участие в сдаче федерального экзамена бакалавров, в общей численности выпускников бакалавриата | процентов | - | - | 25 | 50 | 100 | 100 | 100 процентов выпускников бакалавриата организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, принявших участие в сдаче федерального экзамена бакалавров, в общей численности выпускников бакалавриата |
| Отношение средней заработной платы профессорско преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, к средней заработной плате в экономике Республики Коми | процентов | 110 | 125 | 133 | 150 | 175 | 200 | Отношение заработной платы профессорско преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, учредителем которых является Республика Коми, к средней заработной плате в Республике Коми составит 200 процентов |
Примечание. Финансово-экономическое обоснование Плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы в Республике Коми, направленные на повышение эффективности образования и науки" (далее - План) приведено в приложении к настоящему Плану.