Приложение к Приказу от 21.03.2012 г № 380 Критерии
Критерии показателей, необходимых для определения типа и вида образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования
| Критерии показателя, необходимые для определения типа "образовательное учреждение начального профессионального образования" | |||
| N п/п | Наименование показателя деятельности | Требования к основным профессиональным образовательным программам | |
| Образовательная программа, разработанная на основе ГОС НПО | Образовательная программа, разработанная на основе ФГОС НПО | ||
| 1. | Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального образования (государственных образовательных стандартов начального профессионального образования - до завершения реализации в образовательных учреждениях НПО или СПО) | 1.1. Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы: - 100% наличия обязательных дисциплин федерального компонента ГОС НПО (в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях); - наличие дисциплин по выбору, устанавливаемых образовательным учреждением; - 100% наличия рабочих программ дисциплин; - наличие в рабочих программах дисциплин минимума содержания; - выполнение требований к общему количеству часов теоретического обучения; - выполнение требований к объему учебной нагрузки по циклам дисциплин; - выполнение требований к объему учебной нагрузки по дисциплинам | 1.1. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы: - выполнение требований к нормативному сроку освоения основной профессиональной образовательной программы НПО; - выполнение требований к сроку обучения по учебным циклам; - выполнение требований к продолжительности всех видов практик; - выполнение требований к продолжительности промежуточной аттестации обучающихся; - выполнение требований к продолжительности государственной (итоговой) аттестации выпускников; - выполнение требований к общей продолжительности каникулярного времени |
| 1.2. Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы НПО: - выполнение требований к общему сроку освоения основной профессиональной образовательной программы; - выполнение требований к продолжительности теоретического обучения; - выполнение требований к продолжительности всех видов практик; - выполнение требований к продолжительности каникул; - выполнение требований к продолжительности экзаменационных сессий; - выполнение требований к продолжительности государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации); | 1.2. Структура основной профессиональной образовательной программы НПО: - наличие дисциплин обязательной части циклов, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов в учебном плане; - наличие рабочих программ дисциплин, междисциплинарных курсов и практик; - наличие формируемых компетенций в рабочих учебных программах; - выполнение требований к объему часов обязательных учебных по разделу "Физическая культура" и дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"; - выполнение требований к общему объему максимальной и обязательной учебной нагрузки обучающихся; - выполнение требований к общему объему обязательной учебной нагрузки обучающихся по циклам дисциплин; - выполнение требований к общему объему обязательной учебной нагрузки обучающихся по дисциплинам; - выполнение требований к структуре профессионального цикла | ||
| 1.3. Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы НПО: - выполнение требований к общему объему каникулярного времени в учебном году; - выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки обучающихся в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы; - выполнение требований к среднему объему аудиторных занятий обучающихся (очная форма получения образования); - выполнение требований к объему часов на консультации в учебном году | 1.3. Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы НПО: - выполнение требований к объему аудиторной учебной нагрузки в неделю (теоретическому обучению); - выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки обучающихся, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающихся; - выполнение требований к продолжительности каникулярного времени в учебном году; - выполнение требований к дисциплине "Физическая культура"; - выполнение требований к объему часов на консультации в учебном году | ||
| 1.4. Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы НПО: - доля обучающихся, освоивших дисциплины федерального компонента ГОС НПО не менее 80%; - тематика не менее 90% выпускных квалификационных работ соответствует профилю дисциплин по основной профессиональной образовательной программе; - обеспечение документами всех видов практик по основной профессиональной образовательной программе; - обеспечение документами по организации государственной (итоговой) аттестации выпускников (итоговой аттестации обучающихся); - соответствие требованиям ГОС НПО количества и перечня государственных экзаменов (итоговых экзаменов) по основной профессиональной образовательной программе; - не менее 80% обучающихся по основной профессиональной образовательной программе имеют положительные оценки по государственным экзаменам (итоговым экзаменам; - не менее (60% по общеобразовательному компоненту и 80% по профессиональному компоненту) обучающихся имеют положительные оценки по результатам контрольных работ (тестирования) проведенных при аккредитационной экспертизе по основной профессиональной образовательной программе | 1.4. Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы НПО: - доля обучающихся, освоивших обязательные дисциплины базовой части ФГОС НПО не менее 80%; - тематика не менее 90% выпускных квалификационных работ соответствует профилю дисциплин по основной профессиональной образовательной программе; - обеспечение документами всех видов практик по основной профессиональной образовательной программе; - обеспечение документами по организации государственной (итоговой) аттестации выпускников (итоговой аттестации обучающихся); - не менее 80% обучающихся по основной профессиональной образовательной программе имеют положительные оценки по государственным экзаменам (итоговым экзаменам; - не менее (60% по общеобразовательному компоненту и 80% по профессиональному компоненту) обучающихся имеют положительные оценки по результатам контрольных работ (тестирования) проведенных при аккредитационной экспертизе по основной профессиональной образовательной программе | ||
| 1.5. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса: - обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно методической документацией; - наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебно методической документации, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основе прямых договоров с правообладателями | 1.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной профессиональной образовательной программы НПО: - обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно методической документацией; - наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебно методической документации, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основе прямых договоров с правообладателями | ||
| 1.6. Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса: - не менее чем у 50% преподавателей по образовательной программе базовое образование соответствует профилю преподаваемых дисциплин; - наличие у преподавателей специальных дисциплин, как правило опыта деятельности в соответствующей профессиональной сферы | 1.6. Обеспеченность реализуемой основной образовательной программы НПО педагогическими кадрами: - наличие педагогических кадров, имеющих высшее профессиональное образование, соответствующее, как правило, профилю преподаваемой дисциплины (модуля) в соответствии с требованиями ФГОС НПО; - наличие у преподавателей специальных дисциплин, как правило опыта деятельности в соответствующей профессиональной сферы; - соответствие доли штатных преподавателей, реализующих дисциплины и модули профессионального цикла, требованиям ФГОС НПО | ||
| 2. | Воспитательная деятельность | - наличие в образовательном учреждении условий для внеучебной работы с обучающимися, - организация воспитательной работы с обучающимися направлена на формирование стимулов развития личности | |
| Критерии показателей образовательного учреждения начального профессионального образования, необходимых для определения вида: "профессиональное училище", "профессиональный лицей" | |||
| N п/п | Наименование показателя деятельности | Виды образовательных учреждений начального профессионального образования | |
| "профессиональное училище" | "профессиональный лицей" | ||
| 1. | Реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования НПО | - реализует основные профессиональные образовательные программы базового уровня (2 - 3 ступеней квалификации) | - реализует основные профессиональные образовательные программы базового уровня (2 - 3 ступеней квалификации); - наличие (не менее 30%) основных профессиональных образовательные программ повышенного уровня (4 ступени квалификации) |
| 2. | Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных профессиональных образовательных программ НПО | - наличие методической деятельности по всем реализуем основным профессиональным образовательным программам базового уровня | - наличие методической деятельности по всем реализуем основным профессиональным образовательным программам базового и повышенного уровня |
| 3. | Материально техническая база, обеспечивающая проведение всех видов практик, предусмотренных учебными планами по основным профессиональным образовательным программам НПО | - наличие и соответствие материально-техническая база, обеспечивающей проведение всех видов практик требованиям ГОС НПО; - наличие связи с предприятиями, организациями и социальными партнерами для проведения производственной практики | - наличие и соответствие материально-техническая база, обеспечивающей проведение всех видов практик требованиям ФГОС НПО; - установлена и закреплена договорами связь с предприятиями, организациями и социальными партнерами для проведения производственной практики |
Оценка критериев показателей
деятельности образовательного учреждения
| Соответствует | - Полностью отвечает предъявляемым требованиям. - Работа ведется на достаточном (оптимальном) уровне. Недостатки малочисленны, несущественны и легко исправимы |
| В основном соответствует | - Не в полной мере отвечает предъявляемым требованиям. - Работа ведется на приемлемом (допустимом) уровне. Имеются отдельные недостатки |
| Не соответствует | - Не отвечает предъявляемым требованиям. Имеются нарушения. - Работа ведется на низком (критическом) уровне. Имеются существенные недостатки в работе |