Приложение к Приказу от 03.11.2009 г № 254 Блок-схема
Блок-схемы последовательности действий при исполнении государственной функции подготовка и проведение мероприятия по организации деятельности республиканской психолого-медико-педагогической комиссии по выявлению несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья для определения форм дальнейшего обучения и воспитания
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│Прием заявлений от родителей (законных представителей) на прохождение│
│ их ребенком процедуры комплексного психолого-медико-педагогического │
│ освидетельствования │
└───────────────────────┬─────────────────────────────────────────────┘
\\/
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ Проведение процедуры комплексного психолого-медико-педагогического │
│ освидетельствования детей и подростков от 0 до 18 лет │
└───────────────────────┬─────────────────────────────────────────────┘
\\/
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ Подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию │
│ детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их │
│ обучения и воспитания │
└───────────────────────┬─────────────────────────────────────────────┘
\\/
┌───────────────────────┐ ┌─────────────────────────────┐
│Образовательный маршрут├───>│ Рекомендации по обучению и │
└────────────┬──────────┘ │воспитанию детей и подростков│
\/ │по образовательным программам│
┌───────────────────────┐ │ в соответствии с их │
│ Рекомендации по │ │ психофизическими │
│ реабилитации, │ │ возможностями │
│воспитанию и обучению в│ └─────────────────────────────┘
│ учреждениях Агентства │
│ Республики Коми по │
│ социальному развитию │
└───────────────────────┘Работа с обращением по вопросу по организации деятельности
республиканской психолого-медико-педагогической комиссии
по выявлению несовершеннолетних с ограниченными
возможностями здоровья для определения форм
дальнейшего обучения и воспитания
┌──────────────────────────┐
│ Поступление обращения │
└─────────────┬────────────┘
\\/
┌──────────────────────────┐ ┌──────────────────────┐
│ Обращение подлежит │ нет │ Направление ответа │
│ рассмотрению по существу ├─────────────────>│ автору обращения │
└─────────────┬────────────┘ └──────────────────────┘
│ да
\\/
┌───────────────────────────┐ ┌──────────────────────┐
│Вопрос входит в компетенцию│ нет │Направление обращения │
│ Министерства образования ├────────────────>│ в государственный │
│ Республики Коми │ │орган или должностному│
└─────────────┬─────────────┘ │ лицу, в компетенцию │
│ да │ которого входит │
\/ │решение поставленных в│
┌───────────────────────────────┐ │ обращении вопросов │
│ Подготовка и проведение │ ├──────────────────────┤
│ проверки по выявленным фактам │ │ Направление ответа │
│ нарушения регламента по │ │ автору обращения │
│ организации деятельности │ └──────────────────────┘
│ республиканской │
│психолого-медико-педагогической│
│ комиссии по выявлению │
│ несовершеннолетних с │
│ ограниченными возможностями │
│ здоровья для определения форм │
│ дальнейшего обучения и │
│ воспитания │
└─────────────┬─────────────────┘ ┌──────────────────────┐
\/ │ Направление │
┌──────────────────────────┐ нет │окончательного ответа │
│ Нарушения выявлены ├──────────────────>│ автору обращения о │
└─────────────┬────────────┘ │невыявлении нарушений │
│ да └──────────────────────┘
\\/
┌──────────────────────────┐ ┌──────────────────────┐
│ Принятие мер в связи с │ принятие иных мер │ Направление │
│ выявлением нарушений ├──────────────────>│окончательного ответа │
└──────────────────────────┘ │ автору обращения о │
│выявленных нарушениях │
│ и о принятых мерах │
└──────────────────────┘