Приложение к Приказу от 03.11.2010 г № 261 Критерии

Критерии оценки эффективности деятельности государственного автономного учреждения республики коми «Республиканский информационный центр оценки качества образования» и результативности труда работников

N п/п	Критерии оценки эффективности деятельности учреждения	Показатели критериев оценки эффективности деятельности учреждения
Категория должностей "Руководители"
	Исполнение требований законодательства	Отсутствие правонарушений, количество и уровень замечаний в ходе проверок контрольно-инспектирующих органов
	Исполнение должностных обязанностей	Своевременное и качественное исполнение государственного задания в течение каждого квартала и по итогам года Своевременное и качественное предоставление отчетов, справок, информации по направлениям деятельности учреждения Отсутствие дисциплинарных взысканий Наличие поощрений, награждений отраслевыми и государственными наградами
	Уровень квалификации	Знание и продуктивное применение в своей деятельности основ законодательства Российской Федерации, Республики Коми, нормативно-правовой базы и основ менеджмента в области образования, современных образовательных концепций и технологий, владение компьютерной и другой оргтехникой
	Нормативно-правовое и документационное обеспечение	Наличие учредительных документов, локальных нормативных актов, отражающих основные аспекты деятельности учреждения Соответствие локальных нормативных актов требованиям законодательства Соответствие состояния делопроизводства стандартам унифицированной системы организационно-распорядительной документации
	Программное обеспечение	Наличие и качество программного обеспечения по всем реализуемым направлениям деятельности
	Планирование и анализ	Наличие и качество программно аналитической деятельности, систем планирования и контроля
	Лицензирование и сертификация	Прохождение процедур лицензирования и сертификации по всем реализуемым направлениям деятельности, установленным законодательством Количество и уровень замечаний, полученных в ходе лицензирования и сертификации и проверок ФГУ "Федеральный центр тестирования" и Рособрнадзором
	Введение новых направлений деятельности	Введение новых направлений деятельности по заданиям Министерства образования Республики Коми
	Кадровое обеспечение	Укомплектованность штатными кадрами в соответствии со штатным расписанием Соответствие образовательного ценза и уровня квалификации кадров требованиям законодательства 100% повышение квалификации педагогических кадров в течение каждых 5 лет
	Материально-техническое обеспечение	Наличие и соответствие материально технической базы требованиям реализуемых уставных направлений деятельности Наличие и соответствие учебно информационной базы уставным направлениям деятельности Количественный и качественный уровень развития материально-технической базы Своевременное и качественное обеспечение энергосбережения
	Финансово-хозяйственная деятельность	Выполнение государственного задания на соответствующий финансовый год Качественное ведение бюджетного учета Отсутствие дебиторской и кредиторской задолженности Уровень оптимизации бюджетных расходов Объем привлекаемых внебюджетных средств Процент внебюджетных средств, направленных на развитие материально технической базы Соответствие уровня содержания материально-технической и хозяйственно-бытовой базы противопожарным, санитарно гигиеническим, технико-безопасным требованиям Своевременное, равномерное и грамотное распределение стимулирующего фонда среди сотрудников учреждения
	Инновационная деятельность	Организационно-техническое и информационное обеспечение апробации государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования в "новой" форме (ГИА-9) Внедрение единых подходов (моделей) оценки качества образования Освоение, разработка и внедрение новых компьютерных программ и технологий Количество и результативность участия учреждения в региональных и всероссийских конкурсах, смотрах, научно-практических конференциях и иных мероприятиях Количество и уровень публикаций в различных изданиях, сборниках Наличие рекомендаций по распространению накопленного передового опыта Количество республиканских мероприятий, проведенных на базе учреждения
	Информационно-методическая деятельность	Разработка инструктивно-методических, статистических и информационно аналитических материалов по уставным направлениям деятельности Наличие и обновление сайта учреждения

	Критерии оценки результативности труда работников	Показатели критериев оценки результативности труда работников
Категория должностей "Специалисты"
	Исполнение требований законодательства	Отсутствие правонарушений, количество и уровень замечаний в ходе проверок контрольно-инспектирующих органов, административных проверок по направлению деятельности
	Исполнение должностных обязанностей	Отсутствие дисциплинарных взысканий Наличие поощрений, награждений отраслевыми и государственными наградами
	Уровень квалификации	Знание и продуктивное применение в своей деятельности основ законодательства Российской Федерации, Республики Коми нормативно-правовой базы в области образования, научно-теоретических знаний, современных форм и методов обучения и воспитания, владение компьютерной и другой оргтехникой
	Программное обеспечение	Наличие и качество владения программным обеспечением по направлению деятельности
	Планирование и анализ	Наличие и качество программно аналитической деятельности, систем планирования и контроля
	Повышение квалификации	Повышение квалификации в объеме не менее 72 часов в течение каждых 5 лет
	Материально-техническое обеспечение	Качественное содержание и совершенствование вверенного материально-технического оборудования Соблюдение противопожарных, санитарно-гигиенических, технико безопасных требований в период проведения учебных занятий
	Финансово-хозяйственная деятельность	Степень участия в оказании платных дополнительных услуг, в предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности учреждения
	Инновационная деятельность	Организационно-техническое и информационное обеспечение апробации государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования в "новой" форме (ГИА-9) Внедрение единых подходов (моделей) оценки качества образования Освоение, разработка и внедрение новых компьютерных программ и технологий Количество и результативность участия учреждения в региональных и всероссийских конкурсах, смотрах, научно-практических конференциях и иных мероприятиях Количество и уровень публикаций в различных изданиях, сборниках Наличие рекомендаций по распространению накопленного передового опыта Количество республиканских мероприятий, проведенных на базе учреждения
	Информационно-методическая деятельность	Разработка инструктивно-методических, статистических и информационно аналитических материалов по уставным направлениям деятельности Наличие и обновление сайта учреждения
Категория должностей "Учебно-вспомогательный персонал"
	Исполнение требований законодательства	Отсутствие правонарушений, количество и уровень замечаний в ходе проверок контрольно-инспектирующих органов, административных проверок по направлению деятельности
	Исполнение должностных обязанностей	Отсутствие дисциплинарных взысканий Наличие поощрений, награждений отраслевыми и государственными наградами
	Уровень квалификации	Знание и продуктивное применение нормативно-правовой базы по направлению деятельности, специальных знаний и умений, владение компьютерной и другой оргтехникой
	Документационное обеспечение	Качественное введение делопроизводства
	Материально-техническое обеспечение	Качественное содержание и совершенствование вверенного материально-технического оборудования Соблюдение противопожарных, санитарно гигиенических, технико-безопасных требований
	Финансово-хозяйственная деятельность	Степень участия в оказании платных дополнительных образовательных услуг, в предпринимательской и иной приносящей доход деятельности образовательного учреждения